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[单项选择]按临床表现可将传染分为显性传染、隐性传染、一过型传染和（）。
A. 混合传染
B. 局部传染
C. 顿挫型传染
D. 典型传染
[简答题]依据性质及严重程度显性传染可分为几种类型？
[单项选择]下列哪种传染病以隐性感染为主（）
A. 脊髓灰质炎
B. 狂犬病
C. 麻疹
D. 流行性腮腺炎
E. 古典型霍乱
[填空题]根据膨出物内容，可将显性脊柱裂分为（）、（）和（）。
[单项选择]传染病隐性感染是指（）
A. 流行时显性病例不多，实际感染率却很高
B. 流行时显性病例多，实际感染率不高
C. 流行时显性病例不多，实际感染率不高
D. 流行时无显性病例，实际感染率高
E. 流行时无显性病例，实际感染率很低
[判断题]对隐性基因的选择，要把全部隐性基因淘汰掉，必须把隐性纯合个体和显性杂合个体都淘汰掉。
[填空题]根据膨出物的内容，可将显性颅裂引起的膨出分为（）、（）、（）和（）。
[单项选择]以下关于显性知识和隐性知识的说法错误的是（）
A. 显性知识可以被编码化存储在"组织记忆"中，整个组织的员工都能够获取
B. 显性知识是形成竞争优势的基础
C. 隐性知识靠使用增值
D. 大多数看得见的知识都是显性知识，但创造性设计开发成果则绝大部分是隐性知识作用的结果
[判断题]多对性状的显性和隐性性状的基本规律和单因子是一样的。（）
[填空题]人体手指交叠时，右拇指叠上为显性（R），左拇指叠上为隐性（r）；多指为显性（B），正常指为隐性（b）。一个多指、左拇指叠上的男人与一个正常指、右拇指叠上的女人婚配，生了一对双胞胎，其中一个为多指、左拇指叠上的男孩，另一个为正常指、右拇指叠上的女孩。写出这对夫妇的基因型：父：（）、母：（）。
[多项选择]显性课程与隐性课程之问的相互关系的主要表现有（）
A. 递进关系
B. 适应关系
C. 制约关系
D. 互补关系
E. 转换关系
[单项选择]在一个基因库中，显性基因与隐性基因的比例相等，如果每一代隐性基因型的个体都不能产生后代，则（）
A. 对基因型的比例影响很小
B. 会降低隐性基因的比例
C. 会使隐性基因完全灭绝
D. 会提高杂合子的比例
