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[单项选择]学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演（ ）的角色。
A. 催化者
B. 使能者
C. 教育者
D. 策划者
E. 专家
[单项选择]在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是（ ）
A. 支持者
B. 服务提供者
C. 倡导者
D. 关系协调者
[单项选择]在小组工作中，社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话，多说时候坐在那里静静地听着，眼睛看着说话的人，不住地点头，而且，每次要求成员发表意见时，他都摇摇头，表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是（）
A. 对小田不加干预
B. 要求小田参与到小组中来
C. 用自身示范的方式引导小田表达
D. 鼓励其他组员对小田提出挑战
[单项选择]在小组工作中，工作员要分类妥善处理组员的问题，即工作者为了避免组员将问题复杂化，有时需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理，工作人员这样做实在运用（ ）
A. 沟通和互动技巧
B. 控制小组进程技巧
C. 小组会议技巧
D. 提升小组成员的社会责任感技巧
E. 策划小组活动技巧
[单项选择]在小组工作中，社会工作者发现刘兰不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，每次要求成员发表意见时，她都表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是（ ）。
A. 不加干预
B. 要求参与到小组中来
C. 用自身示范的方式引导刘兰表达
D. 鼓励其他组员对刘兰提出邀请
[单项选择]在专项救助社会工作中，社会工作者能够介入的工作是（）。
A. 制定教育救助的政策
B. 为贫困患者报销医疗费用
C. 帮助贫困家庭了解住房
D. 为受灾群众提供基本的生活保障
[多项选择]个案工作中，社会工作者制订工作计划应涉及的基本内容有（）。
A. 联系方式
B. 工作方法
C. 工作计划的目标
D. 服务开展的期限
E. 服务对象希望解决的问题
[多项选择]在医疗社会工作中，社会工作者可以（）。
A. 帮助医生为患者诊治疾病
B. 帮助患病者有效联结医疗资源
C. 帮助建立良好的医患关系
D. 帮助建立患者与社区之间的良好关系
E. 促进医生与患者之间的良好合作
[单项选择]社会工作者在安置社会工作中要避免的工作态度是（）。
A. 安慰
B. 鼓励
C. 怜悯
D. 承认
[多项选择]在优抚安置工作中，社会工作者的角色是（）。
A. 组织促进者
B. 权益保护者
C. 联络协调者
D. 领导者
[多项选择]咨询工作者在工作中如何才能坚持以接受咨询企业的利益为自己工作的出发点
A. 不能隐瞒自己与客户企业的竞争对手所具有的各种关系
B. 不能挑唆客户企业的干部或职工去考虑另谋高就
C. 不能接受自己无力承担的任务
D. 不能提出有违企业领导思想的意见和建议
E. 不能索要属于自己的各类报酬
[单项选择]社会工作者在社区工作中的角色不包括（）。
A. 协调者
B. 权益保护者
C. 领导者
D. 牵线搭桥者
[单项选择]社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中，可承担的工作是（）。
A. 倡导健康生活方式
B. 管理传染病的传播源
C. 切断传染病的传播途
D. 为易感人群实施预防接种
[多项选择]社会工作者在开展社会工作中跟进服务的实施方法有（）。
A. 电话跟进
B. 个别会面
C. 集体会面
D. 第三者会面
E. 跟进服务对象的社会支持网络
[多项选择]某社会服务机构的几名从事医务社会工作的工作者定期进行聚会，共同探讨在工作中遇到的问题，商议解决的办法。这几名社会工作者在聚会中可以采用的技巧有（ ）。
A. 团体成员要签订明确的契约，契约必须清楚说明会议召开的周期、地点、每次会议持续时间、会议的程序等
B. 设定基本规则，如均衡分配时间给每位成员表达意见和反馈，避免无意义的奖励式意见等
C. 安排一些非正式交流时间，这些非正式交流时间可以让成员在会议正式程序外，有机会更加充分地交流
D. 注意同事督导会议的反馈，包括对督导的过程进行全面反馈，既有正面的反馈，也有负面的反馈
E. 每一次会议都要安排一定时间，让所有成员表达他们对团体的希望和需求，如需要别人倾听自己的诉说、需要给予回应、希望给予下一步服务的建议、希望得到协助、以便作出选择等
[多项选择]在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理凋适辅导员的角色应做的工作有（ ）。
A. 协助安置对象做好压力的预防工作
B. 协助安置对象做好减压工作
C. 协助安置对象做好心理疾病的矫正工作
D. 协助安置对象做好挑战极限的工阼
E. 帮助安置对象建立社会支持网络
[单项选择]社会工作者陈莲从事房屋拆迁方面的工作，在工作中，他运用了社会策划模式设计社区发展计划。陈莲收集了环境发展趋势资料，了解对计划有影响力的人士和团体，分析他们的利益和需要、他们与计划的关系及对计划的期望和要求，她这样做的目的是（ ）。
A. 明确组织的使命和目标
B. 列出、比较并选择可行方案
C. 分析环境和形势
D. 建立目标和达到目标的标准
[单项选择]社会工作者紫薇接待了一位刚毕业的大学生琳琳。她所从事的是销售工作，工作中错综复杂的人际关系让她感到很烦恼，她的情绪开始变得很低落。琳琳对社会感到很失望、害怕，而且所学的专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。琳琳认为自己很差劲，认为自己不能胜任这份工作。在朋友的鼓励下，她前来向紫薇求助。紫薇告诉他一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整琳琳原来的行为方式。紫薇在此个案中主要扮演的角色是（ ）。
A. 联系人
B. 教育者
C. 治疗者
D. 使能者
[单项选择]老年社会工作中，社会工作者在做丧亲辅导时，提供的支持性服务不包括（）。
A. 家庭辅导
B. 家务服务
C. 技能培训
D. 提供情感支持
