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[单项选择]社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段，下列属于社会工作者在此阶段的工作是（ ）
A. 协助组员处理好冲突
B. 把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
C. 增强小组成员的凝聚力，让小组组员有满足感和稳定感
D. 帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
[单项选择]在小组工作的中期转折阶段，可设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导组员学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法，这属于小组活动设计的（ ）技巧。
A. 扣紧小组目标
B. 对信息进行磋商
C. 考虑组员的特征及能力
D. 经验分享环节
[单项选择]在小组工作的（ ）阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权利竞争开始。
A. 工作准备阶段
B. 工作开始阶段
C. 中期转折阶段
D. 后期成熟阶段
[多项选择]在小组工作准备阶段，社会工作者通过（ ）形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。
A. 个别会见
B. 问卷调查
C. 家庭走访
D. 社区走访
E. 资料考察
[单项选择]社会工作者曹伟在组织小组工作时，发现组员小赵每次参加活动都是沉默地坐在角落里，从来不主动发言，即使要求他发言，也总是拒绝。针对小赵的这种情况，曹伟应（ ）。
A. 对于小赵的沉默不加理睬
B. 号召其他组员鼓励小赵积极发言
C. 要求小赵必须发言
D. 用自身示范的方式引导小赵发言
[单项选择]小组工作开始阶段，应建立鼓励全体组员，特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的（ ）。
A. 接纳结构
B. 沟通结构
C. 权利结构
D. 领导结构
[多项选择]在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（ ）。[2008年真题]
A. 了解潜在组员的需求
B. 增进组员的自我了解
C. 处理小组目标与组员个人期望之间的差异
D. 解决组员之间的冲突
E. 巩固组员在小组中获得的转变
[单项选择]在小组工作中，工作员要分类妥善处理组员的问题，即工作者为了避免组员将问题复杂化，有时需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理，工作人员这样做实在运用（ ）
A. 沟通和互动技巧
B. 控制小组进程技巧
C. 小组会议技巧
D. 提升小组成员的社会责任感技巧
E. 策划小组活动技巧
[单项选择]社会工作者陈远计划在社区内成立“反家庭暴力小组”。在（ ）阶段，陈远的主要工作是精心遴选小组组员，了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的工作方案。
A. 协调小组组员关系
B. 制订计划
C. 小组规范化
D. 小组组员参与过程开始
[单项选择]社会工作者在小组工作的成熟阶段，应将工作重点放在（）。
A. 协助组员解决问题
B. 协助组员重新建构小组
C. 协助组员保持小组经验
D. 形成相对稳定的小组关系结构
[单项选择]在小组工作过程中，协助小组工敏锐感受组员发出的信息，并使工顺利引导成员与其他成员进行互动的基本工作技巧是（ ）。
A. 沟通和互动技巧
B. 会议技巧
C. 控制小组进程技巧
D. 整合技巧
[多项选择]小组工作的准备阶段前期性的物质准备包括（）。
A. 小组活动场地的选择
B. 活动所需的座位安排
C. 活动场地的时间安排
D. 活动所需的人员安排
E. 准备活动所需的设施
[单项选择]在小组讨论过程中，组员的意见不一致，产生了争论，甚至互相指责攻击对方，此时，社会工作者应（ ）。
A. 重申小组规范，处理组员的对抗行为
B. 冷静地转移话题，忽略组员的对抗行为
C. 请组员暂时离开，让他们先处理对抗行为
D. 包容组员的对抗行为
[多项选择]社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有（ ）。
A. 专职聘用的工作人员
B. 已由本机构服务的某些对象
C. 其他机构转介来的特定服务对象
D. 社区居民向本机构介绍的某个人员
E. 通过互联网、社区宣传栏等载体得知信息而主动报名参加的某些人员
[单项选择]（）是社会工作重要的工作方法之一，主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员之间的互动，帮助小组成员共同参与集体活动，从中获得小组经验。
A. 小组工作
B. 个案工作
C. 社区工作
D. 社会工作行政
[单项选择]社会工作者周菲在某社区针对社区中的困难群体开展小组工作，她仔细了解了组员致贫的原因、家庭结构、对待失业的态度等，观察这些因素对组员产生的影响。周菲之所以这么做，是因为在针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑（）原则。
A. 平等化
B. 专业化
C. 合作化
D. 个别化
[单项选择]社会工作者黎晓在社区中组织一个单亲家庭互助小组。她发现组员中一位叫小静的组员性格很内向、害羞，不主动发言，于是她在小组中给小静很多眼神的关注，让小组的组员给予小静发言的机会。刚开始小静还是不好意思，终于有一次在黎晓的眼神关注下，她开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中，李晓运用的主持小组技巧是（ ）。
A. 开场的技巧
B. 鼓励的技巧
C. 引导的技巧
D. 了解的技巧
[单项选择]带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络，这是运用小组工作治疗模式的（）原则。
A. 共同性
B. 综合性
C. 平等性
D. 建构型
