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[填空题]国家学制系统中学校教育的第一阶段是____。
[单项选择]信息系统的运行管理在整个信息系统的生命周期中处于（）阶段
A. 可行性论证
B. 系统分析
C. 系统设计
D. 系统的使用
[判断题]发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。
[单项选择]信息系统的生命周期大致可分成4个阶段，即系统规划阶段、系统开发阶段、系统运行与维护阶段、系统更新阶段。其中以制定出信息系统的长期发展方案、决定信息系统在整个生命周期内的发展方向、规模和发展进程为主要目标的阶段是（1）。系统调查和可行性研究、系统逻辑模型的建立、系统设计、系统实施和系统评价等工作属于（2）。
A. 系统规划阶段
B. 系统开发阶段
C. 系统运行与维护阶段
D. 系统更新阶段
[填空题]1951年学制系统分为（）、（）、（）和（）四等。
[单项选择]壬子癸丑学制中学阶段采取（）。
A. 四年一贯制
B. 五年一贯制
C. 六月一贯制
D. 三三分段
[单项选择]用结构化系统开发方法开发一个系统，将整个开发过程划分为五个首尾相连接的阶段，一般称之为系统开发（ ）
A. 原形法
B. 生命周期法
C. 面向对象
D. 瀑布法
[判断题]新公共管理阶段也可以看作是对福利国家阶段的复归。（）
[单项选择]认识的最初阶段是（ ）。
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
E. 想象
[单项选择]把大学生整个大学阶段的社会实践活动列人计划，系统地安排，并根据不同年级和阶段的特点、要求，开展不同内容的实践活动的原则是（）。
A. 社会效益、经济效益兼顾原则
B. 点面结合、以点带面的原则
C. 系统化、分层进行的原则
D. 因地制宜、勤俭节约的原则
[单项选择]我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是（ ）。
A. 壬寅学制
B. 壬戌学制
C. 壬子癸丑学制
D. 癸卯学制
[单项选择]腐植煤的最初阶段是（）。
A. 褐煤
B. 泥炭
C. 贫煤
D. 无烟煤
[单项选择]智力技能形成的最初阶段是（）。
A. 物质活动与物质化活动
B. 活动定向
C. 有声的外部言语
D. 无声的外部言语
[单项选择]1922学制633学制壬戌学制以（）的学制为主要学习的蓝本。
A. 日本
B. 德国
C. 美国
D. 英国
