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发布时间:2023-09-30 19:47:30

[单项选择]由受训者完成某一课题研究报告,通过这一报告对其做出评价的效果测定方法是()。
A. 报告法
B. 作品审查法
C. 书面测试法
D. 实际操作法

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[填空题]可行性原则是指研究者是否()进行或完成某一()课题的主、客观条件。
[单项选择]使用百度搜素引擎查找某一课题,希望在同一网页中同时出现某两个检索词,这两个检索词之间应用使用算符()
A. not
B. —
C. *
D. 空格
[判断题]一个工人在同一台车床上连续完成某一零件某一表面粗车、精车加工,应算为两道工序。
[单项选择]对前一阶段学习的检验,又是为将来从事科研工作作准备,而一般并不是正式承担解决某一课题的任务,这是指()
A. 社会实践
B. 环境调查
C. 社会调查
D. 科研实践
[单项选择]UML中,对象行为是通过交互来实现的,是对象间为完成某一日的而进行的一系列消息交换。消息序列可用两种图来表示,分别是()
A. 状态图和顺序图
B. 活动图和协作图
C. 状态图和活动图
D. 顺序图和协作图
[单项选择]UML中,对象行为是通过交互来实现的,是对象间为完成某一目的而进行的一系列消息交换。消息序列可用两种图来表示,分别是()
A. 状态图和顺序图
B. 活动图和协作图
C. 状态图和活动图
D. 顺序图和协作图
[单项选择]由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式,其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会,这是指()
A. 学术项目
B. 学术应用
C. 学术成果
D. 学术会议
[单项选择]()是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式,其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会。
A. 学术会议
B. 教研活动
C. 学术讲座
D. 课件评比
[判断题]动作速度是指人体完成某一动作的快慢。
[单项选择]()是在分析、比较和概括大量文献的基础上,用叙述和议论的方式写成的报道与评价某一课题研究情况的研究报告。
A. 综述
B. 述评
C. 文献评述
D. 文献分析
[单项选择]()是指由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式,其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会。
A. 学术项目
B. 学术应用
C. 学术成果
D. 学术会议
[单项选择]某一垃圾填埋场在完成日常垃圾填埋后需进行取土覆盖,土源为地表土,远距离1.5km,完成这一作业应选用的机械设备为()
A. 挖掘机+自卸汽车
B. 自卸汽车+推土机+压实机
C. 挖掘机+自卸汽车+推土机
D. 挖掘机+推土机
[单项选择]为完成某一特定任务而制定的计划是()
A. 局部计划
B. 综合计划
C. 项目计划
D. 短期计划
[简答题]课例点评题:通过对下面九年级歌唱课《同一首歌》这一课例教学过程进行分析,并点评。【课题名称】《同一首歌》一、教学目标1.学会演唱《同一首歌》,在歌声中回忆、抒发、诉说同窗之情,感受同学间的真挚情感。2.通过学唱歌曲,激发对人间真情的追求,学会与人沟通,关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤,并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。二、教学重、难点学唱歌曲时各个声部之间的配合。能够正确理解歌词的内涵,并能与歌曲产生共鸣。教学过程:(一)导入师:同学们三年的初中生活就要结束了,在漫漫的人生旅途中,这三年只是短短的一瞬,但同窗的情谊却是难以忘怀的.大家曾经一起学习、一起快乐、一起迷惘、一起长大,今天就让我们在同一首歌的旋律中,回忆述说我们走过的美好时光。(播放学生三年在校的学习生活)(二)教授新课1.介绍歌曲师:歌曲创作于1990年,作为第七届全运会开幕式电视直播的片头曲。播出后受到人们热烈的欢迎。《同一首歌》由陈哲、迎节作词,孟卫东作曲。2007年,著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌。中央二台设置了“同一首歌”栏目,《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此,《同一首歌》就像长了翅膀一样,飞进了千家万户,成了一首风靡全国的歌曲。2.学习歌曲师:这首歌曲大部分同学都熟悉,但是否真正了解歌曲的内涵呢?并且是否能用歌声真切地表达歌曲的思想感情呢?2010年4月14号青海玉树发生7.1级大地震,全国人民齐心合力帮助灾民渡难关,而最能表现此情此景的就是《同一首歌》。因此,我们应该学习一下,为玉树加油!下面我就跟大家一起,把这首歌深入地了解一下。3.在歌曲旋律的背景中,师生共同有表情地朗诵歌词4.学生分组思考(1)你对歌词“大地知道你心中的每个角落”“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”“渴望”是如何理解的?(2)歌词的主题思想是什么?生:(略)师:角落--失意、孤独、无助;感受--对人间真善美的感悟、沟通、理解、鼓励;渴望--友谊、友情、真情:主题思想--人间真情。5.教师有表情地范唱,同时请同学们思考回答:(1)A、B前后两段的旋律,在节奏、音区上有什么不同?(2)教师在演唱过程中,A段与B段有什么不同的处理?生:(略)师:(1)A段节奏舒缓,起音在5,旋律起伏不大,B段节奏相对紧凑,旋律起音在1,且有几处是八度、九度
[多项选择]内容分析的研究课题十分广泛,下列课题属于这一研究范畴的是()
A. 对不同时期传播内容的纵向比较分析,用于揭示社会政治、经济和文化的历史变迁
B. 对特定时期的传播内容进行分析,推断时代精神及社会成员的价值观
C. 分析传播内容和传播者关系,从而判断传播者意图、主张或社会背景特点
D. 考察传播内容所体现的意识形态及社会制度
[填空题]小麦的某一品种通过春化阶段的条件是温度0-7℃,时间15-35天,则这一品种是()。
[多项选择]定额指的是在正常的施工条件下,完成某一合格单位产品或完成一定量的工作所需消耗的()的数量标准或额度。
A. 人力
B. 材料
C. 机械台班
D. 时间
E. 财力
[填空题]()就是某一段时间内通过管道某截面物质的数量

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