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[单项选择]《莫须有先生坐飞机以后•莫须有先生动手著论》中两个小孩子是（ ）。
A. 纯和慈
B. 细竹和琴子
C. 小林和琴子
D. 纯和细竹
[填空题]请完成句子：（）北京到长沙坐飞机大约需要一个小时。
[填空题]坐飞机时若遇险情，应将安全带缚住自己的（）
[单项选择]为了完成指派的飞行任务，作为乘员坐飞机往来于驻地和执勤地点的时间，对于航空公司计算机组成员的飞行时间限制有何影响？（）
A. 如果机组多于2名驾驶员，那么该时间属于休息期的一部分
B. 对于飞行机械师和领航员来说，该时间属于休息期的一部分
C. 不属于休息期
[单项选择]事实表明对坐飞机感到恐惧是没有道理的。仅在1986年一年，高速公路事故使得4．6万人死亡，而从1980年至今，大的国内航空公司平均年死亡人数仅为77人，地方航空公司的事故死亡人数略多一点。如果上述论述是准确的，知道下面的哪一项对于评价该论据的说服力最重要（ ）
A. 多次乘飞机旅行的经验是否会减轻对坐飞机的恐惧
B. 有多少人报告说对乘坐飞机的恐惧如此强烈以致他们无法乘坐飞机
C. 自1980年以来通过高速公路旅行的人次和乘坐飞机旅行的人次各是多少
D. 自1980年以来，地方航空公司的事故率比大的国内航空公司的事故率高出多少
[填空题]医师问患者：你住在什么地方?答：我眼睛不好，有两个问题不懂，参加运动会手指甲长了，爷爷坐飞机走了，对门是杏林商店，计算机病毒不知是谁搞的鬼。患者此症状是________，多见于________。
[判断题]在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。
[简答题]怎样理解比较文学的“互补”功能？请举例说明。
[简答题]试分析比较美国四大派别对物流的定义的不同理解。
[简答题]谈谈如何理解比较教育学家埃德蒙·金提醒比较教育研究者应当注意的概念、环境、制度和操作等四个方面的问题。
[简答题]谈谈如何理解比较教育学家埃德蒙金提醒比较教育研究者应该注意的概念、环境、制度和操作等四个方面的问题。
[单项选择]空袭预先警报发布以后，我们应理解为__________.
A. 有遭空袭的迹象
B. 10分钟后城市要遭空袭
C. 10分钟之内有空袭
[简答题]鲁迅先生评价《儒林外史》时曾说：“戚而能谐”，试谈谈你对此的理解。
[多项选择]20世纪60年代以后，在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括（）
A. 结构功能主义
B. 冲突理论
C. 世界体系分析理论
D. 新殖民主义理论
E. 依赖理论
[简答题]鲁迅先生曾说“（楚辞）形式文采之所以异者由二因缘日时与地”谈谈你对此的理解。
[多项选择]黑色人要用眉间尺的头与剑去复仇，比较正确的理解应该是（ ）。
A. 无力战胜强大于己的敌人，只能与敌人同归于尽。
B. 要向敌人复仇，应先向自身复仇，与旧的自我决裂。
C. 骗取王的信任，表明自己已杀了王的敌对者。
D. 黑色人骗取眉间尺的信任，为自己复仇。
