更多"教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容，是对培训师"的相关试题:
[单项选择]间接考察法主要考察企业培训师的（）和以往的教学效果等方面。
A. 历史背景
B. 政治态度
C. 个人阅历
D. 学历层次
[单项选择]教学督导是高级企业培训师实施企业培训教学管理的（）内容。
A. 基本
B. 重要
C. 核心
D. 关键
[单项选择]化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。
A. 化学教学不同层次的性质和类型
B. 化学教学不同层次的目的、性质和类型
C. 化学教学不同层次的目的和性质
D. 化学教学不同层次的目的、要求和作用
[单项选择]将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。
A. 化学教学不同层次的性质和类型
B. 化学教学不同层次的目的、性质和类型
C. 化学教学不同层次的目的和性质
D. 化学教学不同层次的目的、要求和作用
[简答题]对培训师的教学能力评估，主要关注哪些内容？
[多项选择]对培训师教学态度的评估主要关注的内容有（）
A. 品德方面
B. 培训前的准备
C. 培训外的相关活动
D. 教态
E. 智力因素
[多项选择]对培训师教学能力的评估，主要关注（）方面。
A. 智力因素
B. 授课情况
C. 组织教学
D. 教态
E. 指导能力
[多项选择]企业培训师在教学活动中扮演的角色有（）。
A. 教学活动的组织者
B. 企业发展的领导者
C. 教学研讨的监督者
D. 学员疑问的解答者
E. 实习活动的指导者
[多项选择]（培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）
A. 培训课程计划
B. 培训课程内容
C. 教学安排
D. 确定教学方式方法
E. 课程评估
[单项选择]在音乐课堂教学中，通常会设计一张提供客观数据的表格，再根据这个表格结合教学目标和教学过程等方面通过观察获得质的分析做出解释。上述情况说明了（）。
A. 形成性评价与终结性评价相结合
B. 综合性评价的过程
C. 定性评价与定量评价相结合
D. 音乐教学评价的方法
[单项选择]教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师（）的一个重要方面。
A. 工作态度
B. 组织性
C. 纪律性
D. 科研水平
[判断题]激活每一位受教育者个性潜能发展，学校除了在课程设置、教学内容、教学模式和教学组织等方面有计划地大胆创新外，同时必须为此提供相应的服务保障条件。（）
[单项选择]高级企业培训师对教学工作的监督、检查可以采取（）监督的方法。
A. 结果
B. 定量
C. 总体
D. 定性
[简答题]
案例：阅读下列教学片段，回答问题。在学习“优化计算机”这节课时，某教师设置了如下的教学目标。教学目标：使学生了解操作系统、应用软件的安装流程，学会优化系统。能运用奇虎360安全卫士优化操作系统：能处理计算机的常见问题。培养学生的团队合作精神，增强自信心。问题：
（1）根据新课标的理念，重新设计教学目标。
（2）确定本节课的重难点。
[多项选择]建立听课制度，可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课，可以直接了解（）。
A. 企业培训师的语言运用情况
B. 企业培训师的学习能力
C. 企业培训师的课堂组织能力
D. 企业培训师的操作能力
E. 企业培训师的应变能力
[单项选择]职业道德守则可以增强培训师的（）和创新意识，不断提高管理和教学水平。
A. 管理意识
B. 守法意识
C. 服务意识
D. 责任意识
[单项选择]以下是一位初中语文教师在教学《月亮上的足迹》一课时设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①速读课文，概括文章主要内容。②理清文章思路，了解人类登月的知识。这则教学目标违背了教学设计的什么原则？（）
A. 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，强调师生交往的互动性和互惠性
B. 在教学中努力体现语文的实践性和综合性，强调结论与过程的统一
C. 重视情感、态度、价值观的正确导向，强调认知与情意的统一
D. 正确处理基本素养与创新能力的关系，强调创新精神和实践能力
