更多"信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（ ）的形"的相关试题:
[填空题]信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。
[填空题]信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在（ ）中。
[单项选择]信息加工学习理论的创始者是（ ）。
A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 加涅
D. 苛勒
[填空题]奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）的接受学习。
[填空题]奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____的接受学习。
[单项选择]奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）。
A. 有意义的发现学习
B. 机械的发现学习
C. 有意义的接受学习
D. 机械的接受学习
[单项选择]奥苏伯尔认为学生的学习主要是（ ）
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 机械学习
D. 有意义接受学习
[单项选择]短时记忆的记忆保持时间，一般被认为约在（）
A. 15~30秒
B. 5~20秒
C. 60~80秒
D. 1~2分钟
[单项选择]奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）
A. 有意义接受学习
B. 有意义发现学习
C. 发现学习
D. 探究学习
[填空题]奥苏贝尔明确认为，学生的学习主要是（）。
[简答题]
材料一一篇调查学生学习积极性的报告显示，有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。
材料二在一节政治课上，老师在认真的讲课，还时不时地在黑板上写下重点内容，而学生有一部分在学英语，一部分在看小说，一小部分同学甚至在交头接耳，老师忽然意识到了学生的情况，说把你们无关的东西收起来，否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思，还不是照本宣科，还不如直接划重点算了”。
结合上述材料，谈谈现在教育中存在的一些问题，以及如何调动学生学习积极性。
[简答题]学习过程中信息的加工，贮存和提取，涉及到的心理过程主要是短时记忆和什么记忆？
[简答题]奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
[判断题]记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
[填空题]短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段。一般包括直接记忆和（）记忆两种成分。
