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发布时间:2023-10-17 05:35:45

[判断题]人类某种行为和能力的发展错过关键期,这种行为和能力的可能性就不会存在了。

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[判断题]身份权是基于民事主体某种行为、关系产生的与其身份有关的民事权利,而无民事行为能力人和限制行为能力热不具有响应的行为能力,因此不享有身份权。()
[名词解释]人类行为
[单项选择]有种体发展过程中最容易习得某种行为的时期是语行为的()
A. 关键期或敏感期
B. 行为学习期
C. 习得期
D. 发展期
[填空题]人类行为的生物学基础包括()、人类行为的生物节律性、神经系统的整合能力与人的行为、()对个体行为的调节四大方面理解。
[名词解释]行为能力
[单项选择]旨在鼓励企业和其他经济生活参与者采取某种行为或促使其避免某种行为的管制方式称为()
A. 经济管制 
B. 社会管制 
C. 政治管理 
D. 行政管制
[单项选择]人类行为模式理论指出,人类的行为根源于()。
A. 动机
B. 需要
C. 理想
D. 利益
[单项选择]按照人类行为的起源,可以把人类行为分为本能行为和()。
A. 利他主义行为
B. 攻击性行为
C. 亲社会行为
D. 习得行为
[简答题]人类行为的特点
[简答题]人类行为的类型
[单项选择]当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是()。
A. 惩罚 
B. 正强化 
C. 自然消退 
[判断题]教师道德行为不具备人类一般行为的共性。
[单项选择]取消正强化,对职工的某种行为不予理睬,以表示对该行为某种程度的否定,这种强化方式是()
A. 积极强化
B. 负强化
C. 自然消退
D. 惩罚
[判断题]如果某种行为符合犯罪构成,就表明该行为具有犯罪的社会危害性。
[填空题]所谓()科学,是利用许多学科的知识来研究人类行为的产生、发展、变化和规律,以预测、控制和引导人的行为。达到充分发挥调动人的积极性的目标。
[判断题]具有行为能力的公民,首先必须具有权利能力;具有权利能力的公民,必须具有行为能力。()
[单项选择]划分经济时代和衡量人类控制自然能力并反映社会生产力发展水平的标志是( ).
A. 人的劳动
B. 劳动对象
C. 生产工具
D. 生产资料
[单项选择]生态和环境保护关系到人类的K远发展,( )是指既满足当代人的需要,义不损害后代人满足需要的能力的发展。
A. 可持续发展
B. 永续发展
C. 健康发展
D. 稳步发展
[填空题]()是人际关系论的进一步发展,是直接研究、考察人类行为的科学。

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