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[单项选择]德育的个体发展功能的发挥应注意（）。
A. 强调德育的外在
B. 注意功能实现的间接性
C. 注重个体的享用性
D. 尊重学生个体的主体性
[单项选择]德育个体性功能的本质体现与最高境界是（）
A. 生存性功能
B. 发展性功能
C. 享用性功能
D. 适应性功能
[单项选择]德育个体功能的最高境界是（）。
A. 享用功能
B. 教育功能
C. 文化功能
D. 约束功能
[多项选择]德育的个体性功能可能描述为德育对以下几个方面的影响（）
A. 个体生存
B. 个体智能
C. 个体收入
D. 个体发展
E. 个体享受
[单项选择]德育功能可以概括为社会性功能、个体性功能和（）
A. 文化性功能
B. 生态性功能
C. 适应性功能
D. 教育性功能
[判断题]德育之成为素质教育的灵魂，也是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的（）
[简答题]为什么说教育具有个体享用功能，它与教育的个体发展功能有什么联系？
[单项选择]具有加速个体发展的特殊功能的因素是（）。
A. 遗传素质
B. 成熟
C. 环境
D. 学校教育
[多项选择]学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些？（）
A. 学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范
B. 学校教育具有加速个体发展的特殊功能
C. 学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D. 学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
