更多"[单选题]根据学生的能力发展水平分组教学，各组课程相同，学习年限各不相"的相关试题:
[单选题]在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。这种分组属于()。
A.内部分组
B.外部分组
C.交叉分组
D.综合分组
[简答题]19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成 绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为两类: 外部分组和内部分组。
论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。
[单选题]小组合作学习不同于能力分组教学，它推崇不同背景、能力及倾向的学生共同学习。为其提供有力支持的理论是（ ）。
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.社会建构主义学习理论
[单选题]按学生能力、成绩、爱好分组的教学称为( )
A.活动课时制
B.设计教学法
C.道尔顿制
D.分组教学
[单选题]分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形
式。
根据上述定义，下列属于分组教学的是：
A.某教师将全班学生分为四组，每组设小组长一名，小组长负责督促大家自习和按时交作业
B.某教师利用课余时间对班上学习较差的几名学生进行课外辅导，以便他们能跟上学习进度
C.某校让不同年级学生在一个教室学习，给一个年级学生上课时，就组织其他年级学生自习
D.某校通过入学测试对学生水平进行评估，并将同一水平学生分到同一班级，以便因材施教
