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[单项选择]幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（ ）分钟。
A. 2～3
B. 3～5
C. 10
D. 20
[单项选择]有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词，而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词，这表明个体发展具有（）
A. 规律性
B. 个别差异
C. 阶段性
D. 社会性
[单项选择]两岁前儿童游戏的主要形式是（ ）。
A. 师生游戏
B. 伙伴游戏
C. 亲子游戏
D. 象征性游戏
[单项选择]在良好的教育环境下，（ ）幼儿能够集中注意l0分钟左右。
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
[单项选择]（ ）是2岁半的婴儿能集中注意的时间。
A. 5~8分钟
B. 8~10分钟
C. 10~20分钟
D. 15~20分钟
[单项选择]在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意（）。
A. 5分钟
B. 10分钟
C. 15分钟
D. 7分钟
[单项选择]婴儿容易激动，注意力不能持续集中，不能长时间做一件事，容易（）。
A. 疲劳
B. 发怒
C. 哭闹
D. 困顿
[单项选择]研究表明，在良好的教育环境下，一般情况3岁幼儿能集中注意（）
A. 3～5分钟
B. 5～10分钟
C. 15分钟
D. 20分钟
[多项选择]答辩时集中注意力的含义是（）
A. 听清问题后再作回答
B. 弄懂题意后再作回答
C. 集中注意力
D. 揣摩考评员的态度
[单项选择]1岁半的儿童只能集中注意（ ）。
A. 15～20分钟
B. 10～15分钟
C. 8～10分钟
D. 5～8分钟
[单项选择]两岁幼儿在幼儿园进食后，腹痛、血便和肾功能衰竭。同时进食儿童也有数人出现相同的症状，被诊断为出血性结肠炎。细菌培养只有大肠埃希菌生长，可能的病原菌是（ ）
A. 肠毒素性大肠埃希菌
B. 肠出血性大肠埃希菌
C. 肠致病性大肠埃希菌
D. 肠侵袭性大肠埃希菌
E. 肠凝聚性大肠埃希菌
[简答题]
小华学习成绩一直处于下游水平，勉强考上初中后，他上课经常走神，不能集中注意力。老师经常在课堂上批评他，说他太笨，很难升人初二，同学们也都觉得他‘‘有点问题”、“太安静、孤僻”。为此，小华已经连续参加几个学>-j辅导班，但是学习成绩仍旧没有提高。每次考试成绩出来，小华都会在家抱怨：“我太笨了，思维慢，老师只知道批评我，让我无法学习，我不想去学校了，我不会做作业，老师和同学会笑话我。”对于这种抱怨，小华的父亲每次都非常愤怒并大声责骂小华。
【问题】
1．在上述案例中，案主小华面临的困境主要有哪些?
2．针对案主小华目前的困境，社会工作者应采取哪些介入策略?
[单项选择]10～12岁学龄儿童集中注意的平均时间（）
A. 15分钟
B. 20分钟
C. 25分钟
D. 30分钟
E. 35分钟
[单项选择]7～10岁学龄儿童集中注意的平均时间（）
A. 15分钟
B. 20分钟
C. 25分钟
D. 30分钟
E. 35分钟
[单项选择]人们当前并未注意到，但经他人提醒或经自己集中注意，并努力回忆才能进入意识领域的心理活动是（ ）
A. 潜意识
B. 无意识
C. 意识
D. 下意识
E. 前意识
[判断题]行车过程中，集中注意力和仔细观察能够缩短驾驶员的反应时间。
[判断题]课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课堂。（ ）
