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[单选题]对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。
A.尼德兰
B.夸美纽斯
C.斯图谟
D.福禄培尔
[单选题]在17世纪，对班级授课给予系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。
A.尼德兰
B.夸美纽斯
C.斯图谟
D.福禄贝尔
[单选题]在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。
A.北欧的尼德尔
B.捷克的夸美纽斯
C.法国的斯图谟
D.德国的福禄贝尔
[单选题]最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定理论基础的教育家是（ ）
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.杜威
[单选题]17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
A.北欧的尼德兰
B.捷克的夸美纽斯
C.德国的斯图谟
D.德国的福禄培尔
[单选题]最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是()
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.杜威
[单选题]在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的捷克教育家是（ ）
A.尼德兰
B.夸美纽斯
C.斯图谟
D.福禄倍尔
[单选题]第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（ ）。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.杜威
D.赫尔巴特
[单选题]有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是（ ）
A、张雪门
A.陶行知
B.
C.蔡元培
D.陈鹤琴
[单选题]在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）
A.赫尔巴特
B.桑代克
C.维果斯基
D.乌中斯基
[填空题]第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是{ }。
