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[简答题]阅读下列材料，设计一节课的教学目标，教学重难点和教学步骤，同时说明重要步骤中的设计思想。教学对象：高中一年级（3）班，学生40人。场地器材：田径场1块，实心球10～12个、标志物4个、小黑板两块、教学挂图1张。教学内容：铅球的最后用力和身体练习。
[填空题]教学系统是为了实现教学目标所组成的一个教学活动的（）系统，教学系统是学校教育系统中的一个子系统。
[单项选择]课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括（）。
A. 学生将所学的知识系统化
B. 便于学生牢固地掌握知识
C. 学生情绪得不到高涨
D. 使学生对所学知识的领会理解升华到高一级
[判断题]“大集中”征管系统的一个文书流程由多个环节组成，一个环节由多个步骤组成。
[填空题]教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的（）。
[单项选择]教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式，它是由许多具体的教学方法和（）组成的一个动态系统。
A. 教学手段
B. 理论与实践
C. 教学设计
D. 技能训练
[单项选择]案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
A. 案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
B. 目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
C. 案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
D. 目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
[单项选择]案例教学法是初中思想品德课常用的教学方法，案例教学的主要步骤（）。
A. 案例选择→目标确定→案例展开→知识迁移与案例复归
B. 目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
C. 案例选择→案例展开→目标确定→知识迁移与案例复归
D. 目标确定→案例展开→案例选择→知识迁移与案例复归
[单项选择]前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）
A. 学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
B. 学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
C. 学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
D. 学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析
[单项选择]前期分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）
A. 学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
B. 学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
C. 学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
D. 学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析
[单项选择]课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分，好的结束能够使学生的领会得到升华。为此，教师在处理结束环节时应注意避免（）。
A. 精心小结，留有余兴
B. 激发兴趣，做好铺垫
C. 保持连贯，承前启后
D. 回味无穷，教学相长
[单项选择]在采用示范与练习教学法时，最后的一个步骤是（）
A. 讲评
B. 示范
C. 学生的操作
[单项选择]卫星教学收视系统由（）组成。
A. 电视机、DVD播放机
B. 教学资源光盘
C. 卫星数字电视接收和卫星IP数据接收
D. 全选
[多项选择]网络目标市场营销由（）等步骤组成
A. 网络营销
B. 网络市场细分
C. 网络目标市场选
D. 网络目标市场定位
