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[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。（ ）
[填空题]教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的（）。
[单项选择]教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
A. 理论心理学
B. 普通心理学
C. 自然学科
D. 应用心理学
[判断题]培根是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。
[判断题]赫尔巴特是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。
[单项选择]强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是（）
A. 康德
B. 第斯多惠
C. 赫尔巴特
D. 福禄培尔
[填空题]儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。
[填空题]深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。
[判断题]夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
[填空题]实验心理学已经成为科学心理学研究的代表和主力，这一地位的取得离不开实验心理学创始之时众多研究者的工作和贡献。其中又尤其以三位学者的工作最具里程碑意义。他们是：（）首次提出心理学必须用实验的方法进行研究；（）开创性地提出了量化研究“心灵”的思想；（）则首开用实证方法研究（）等高级心理过程之先河。
[填空题]现代心理学和产生是以（）为代表的实验心理学的出现。
[判断题]在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）
[单项选择]前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。
A. 维果茨基
B. 马卡连柯
C. 凯洛夫
D. 蒙台梭利
[单项选择]在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 桑代克
D. 裴斯泰洛奇
[单项选择]将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
A. 康德
B. 第斯多惠
C. 赫尔巴特
D. 福禄培尔
[填空题]在教育学发展史上，第一本以心理学的研究为基础来论述教育问题的教育学专著是德国的赫尔巴特的：（）
[判断题]赫尔巴特提出教育学的理论基础应是哲学和心理学。
