[简答题]简述安德森的心智技能形成三阶段论。

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[单项选择]安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（　）。
A. 认知阶段
B. 联结阶段
C. 评价阶段
D. 自动化阶段

[填空题]安德森的心智技能形成三阶段论：认知阶段、______、自动化阶段。

[简答题]简述有关心智技能形成的理论探索。

[简答题]简述有荚心智技能形成的理论探索。

[简答题]简述操作技能与心智技能的区别。

[简答题]简述操作技能不同于心智技能的特点。

[简答题]简述培养心智技能的有效措施。

[判断题]加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段

[简答题]简述操作技能形成的阶段。

[简答题]简述运动技能形成过程及教学中的注意问题。

[多项选择]心智技能的形成阶段有（　）
A. 原型操作
B. 原型内化
C. 原型认知
D. 原型定向

[单项选择]了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的（　）阶段。
A. 原型选定
B. 原型定向
C. 原型操作
D. 原型内化

[简答题]心智技能的形成要经过哪些阶段?

[名词解释]心智技能

[多项选择]心智技能的形成要经历的阶段是（　）
A. 感知阶段
B. 联系形成阶段
C. 认知阶段
D. 自动化阶段

[填空题]我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论．三个阶段分别是（）、原型操作、原型内化。

[单项选择]驾驶心智技能主要靠（）形成。
A. 先天素质
B. 后天培养
C. 先天素质和后天培养

[多项选择]我国教育心理学家将心智技能的形成分为（　）。
A. 原型定向
B. 原型操作
C. 原型联结
D. 原型整合
E. 原型内化

[判断题]技能的种类：操作技能、心智技能

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