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[简答题]论述关于幼儿语言学习皮亚杰认知理论基本观点：
[单项选择]下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述，正确的是（）。
A. 心理发展过程是阶段性的而不是连续性的
B. 心理发展各阶段出现的时间是固定不变的
C. 心理发展各阶段的出现具有一定次序，从不交叉重叠
D. 心理发展的各阶段都有它独特的结构
E. 每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件
[单项选择]皮亚杰关于儿童认知发展的时期划分中，儿童以日益复杂的方式运用符号的能力的发展为特点是（）
A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是（）。
A. 动作的本质是主体通过动作对客体的适应
B. 适应的本质在于取得机体与环境的平衡
C. 指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应
D. 适应是通过同化和顺应实现的
E. 适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程
[单项选择]皮亚杰关于感知运动阶段的年龄界定为（）
A. 0-2岁
B. 2-4岁
C. 3-6岁
D. 2-7岁
[单项选择]皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是（）。
A. 个性特征
B. 活动特点
C. 智力或思维水平
D. 生理发展
[单项选择]言语发展的先天成熟理论的代表是（）。
A. 强化说
B. 社会学习说
C. 转换生成说
D. 认知说
[多项选择]以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是（）。
A. 处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果
B. 他律道德判断阶段又称为道德相对论
C. 自律道德判断阶段又称为道德实在论
D. 处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配
[多项选择]“信息沟”理论的主要观点包括（）
A. 新传播技术的采用对每个社会成员来说意味着信息流通量和信息接触量增大
B. 新技术的采用所带来的利益对所有社会成员是均等的
C. 既有的信息富裕阶层能够通过先进技术比其他人更拥有信息优势
D. 新媒介技术更新换代周期越来越短，有可能带来新的“信息沟”
[多项选择]当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
A. 知识观
B. 学习观
C. 学生观
D. 教师观
E. 价值观
[单项选择]有关社会化的理论中，属于认知发展论观点的理论是（）
A. 科尔伯格（L.Kohlberg）的道德发展论
B. 埃里克森（E.H.Erikson）的心理发展论
C. C.班杜拉（BandurA.的社会学习理论
D. J.Harris的群体社会化理论
[多项选择]以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点，正确的是（）。
A. 采用了道德两难故事
B. 分为3种水平、6个阶段
C. 好孩子定向阶段属于后习俗水平
D. 最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段
[多项选择]均衡发展理论包括以下哪几方面的内容（）
A. 整体的发展观念
B. 平衡的发展措施
C. 民主发展程序
D. 由点到面的发展
[多项选择]社区发展模式的理论包括（）
A. 沟通理论
B. 决策理论
C. 均衡发展理论
D. 基层建设理论
E. 计划变迁理论
