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[单项选择]坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，应以（）为基本活动。
A. 游戏
B. 集体教学
C. 体育活动
D. 生活
[单项选择]幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的（）
A. 合乎安全、卫生与教育要求
B. 发挥现有条件的实际效用原则
C. 因地制宜原则
D. 自己动手，发挥自觉性原则
[单项选择]针对当前违背幼儿身心发展特点和教育规律，导致学前教育小学化倾向的问题，某市教育主管部门正式颁布“不准搬用小学教材”等禁令，对幼儿园“小学化”倾向坚决予以遏制。这表明（）
A. 系统和要素相互影响、相互决定
B. 制度创新是社会变革的先导
C. 理论创新决定实践创新
D. 矛盾具有特殊性，要求我们必须具体问题具体分析
[单项选择]（）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A. 广义的幼儿教育
B. 狭义的幼儿教育
C. 现代幼儿教育
D. 幼儿教育
[单项选择]使用符合幼儿的语言进行保教工作。（）
A. 特殊需要
B. 身心特点
C. 随机喜爱
D. 年龄特点
[单项选择]幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
A. 游戏
B. 学习
[单项选择]幼儿口吃时，保教人员错误的做法是（）。
A. 认真听，然后平静地说出正确的语句
B. 强行纠正幼儿
C. 让幼儿练习说儿歌
D. 让幼儿练习唱歌
[多项选择]中学生的身心发展特点有（）
A. 认知方面已经成熟
B. 处于“心理断乳期”
C. 进入到形式运算阶段
D. 自我意识有了大发展
[填空题]幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
[单项选择]幼儿园要向家长讲解幼儿身心发展的一般规律和（），使家长具备一些生理学、心理学知识，为教育孩子做好准备。
A. 哲学知识
B. 差异心理知识
C. 教育理念
D. 遗传知识
[填空题]深圳市督导部门建立幼儿园工作视导制度，规范幼儿园内部管理和保教行为，既要防止和纠正学前教育（）倾向，又要防止和纠正（）倾向。
[单项选择]普惠性幼儿园是（）、保教质量有保障的幼儿园。
A. 面向社区、收费合理
B. 面向大众、收费较低
C. 面向劳务工人员、减免收费、政府补贴
D. 面向大众，收费较高
