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[单项选择]教师要关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的（）。
A. 积极性、表现力
B. 积极性、自信心
C. 自尊心、表现力
[填空题]在自信心的强弱和可说服性的高低之间存在着密切的相关，即自信心越强，可说服性越（）；自信心越弱，可说服性越（）。
[单项选择]张岱年说：“一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心。而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解”。对此，以下理解正确的是（）
A. 传统文化具有相对稳定性
B. 传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带
C. 只要有优秀的民族文化，就会自立于世界民族之林
D. 民族自信心和自尊心可以战胜一切困难
[单项选择]一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心。而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对民族文化的优秀传统有比较全面的了解。这说明（）
A. 传统文化具有相对稳定性
B. 传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变
C. 传统文化具有民族性，同时又是维系民族生存和发展的精神纽带
D. 传统文化对社会和人的发展起积极作用
[填空题]按照婴幼儿的（），发给每个婴幼儿（）的主食。
[单项选择]对于领导者而言，对那些缺乏自信心人的自信心培养，以下表述有误的是（）。
A. 正确评价缺乏自信心人的实际能力，安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。
B. 鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力
C. 对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞，让缺乏自信心的人，建立自信心。
D. 鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验，利用想象力提升自信，逐步建立真实可靠的自信。
[单项选择]为了预防心理障碍，个体采取自我调整措施，可以通过训练提高自信心，哪些方法对培养自信心无效？（）
A. 关注自己的优点
B. 积极地自我心理暗示
C. 学会奖赏自己
D. 对自己说：“这么难，我可做不到！”
[单项选择]发放给每个幼儿的主食量应该达到（）。
A. 最大摄食量
B. 班级平均摄食量标准
C. 最小摄食量
D. 因人而异
[填空题]对幼儿的作品要妥善保管，帮助每个幼儿整理好（）是保育员应尽的职责。
[单项选择]电话营销的三心五态中，自信心的作用是（）
A. 能够获得客户的好感
B. 赢得客户的信赖
C. 化解客户的防备
D. 拉近与客户的距离
[单项选择]自尊心、自信心、威望、荣誉、表扬、地位等需要属于（）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 爱与归属的需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
[简答题]理解《中国人失掉自信力了吗》确立的颂扬“民族脊梁”的坚强意志和自信心的中心论点。
[单项选择]以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 社会发展内驱力
[填空题]幼儿园教育应尊重幼儿的（）和权利，尊重幼儿（）的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
[多项选择]张先生无业，文化程度低，自信心不足。社会工作者小刘对其开展服务时，一方面鼓励他建立自信，帮助他掌握新信息和知识；另一方面帮他联系社区资源，为其提供就业机会。上述服务中，小刘扮演的角色有（）
A. 使能者
B. 经纪人
C. 治疗者
D. 倡导者
E. 教育者
[单项选择]在学习和飞行训练中，学员自信心不足的主要原因是（）
A. 有关知识和技能掌握不牢固、不恰当的自我评价、反复遭受挫折
B. 情绪紧张、学习和训练动机过低、身体素质差
C. 人际关系紧张、心理素质不好、身体状态差
[填空题]（）方面的目标涉及数学学习的好奇心、求知欲、自信心、自我负责精神、意志力、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面。
