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[单项选择]大学生培养决策能力需要注意几点（）（1）克服从众心理（2）增强自信心（3）决策勿求十全十美（4）多向师长请教
A. （1）（2）（4）
B. （2）（3）（4）
C. （1）（2）（3）
D. （1）（2）（3）（4）
[判断题]在班级管理中，班主任偶尔示弱能激发学生的自信心，而且有利于克服学生的依赖心理。
[填空题]在自信心的强弱和可说服性的高低之间存在着密切的相关，即自信心越强，可说服性越（）；自信心越弱，可说服性越（）。
[单项选择]张岱年说：“一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心。而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解”。对此，以下理解正确的是（）
A. 传统文化具有相对稳定性
B. 传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带
C. 只要有优秀的民族文化，就会自立于世界民族之林
D. 民族自信心和自尊心可以战胜一切困难
[单项选择]一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心。而民族的自信心和自尊心有其思想基础，即对民族文化的优秀传统有比较全面的了解。这说明（）
A. 传统文化具有相对稳定性
B. 传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变
C. 传统文化具有民族性，同时又是维系民族生存和发展的精神纽带
D. 传统文化对社会和人的发展起积极作用
[简答题]要增强大学生克服困难，经受考验，承受挫折的能力。高校辅导员应具备怎样的素质？
[判断题]自信心强的人一般不易从众，自信心差的人则往往从众来保持自己的利益。
[单项选择]对于领导者而言，对那些缺乏自信心人的自信心培养，以下表述有误的是（）。
A. 正确评价缺乏自信心人的实际能力，安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。
B. 鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力
C. 对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞，让缺乏自信心的人，建立自信心。
D. 鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验，利用想象力提升自信，逐步建立真实可靠的自信。
[单项选择]我国正在开展“探月工程”，此项工程对于增强我国的民族自信心和综合国力都具有重大的现实意义和深远影响。这说明（）
A. 我国的科技已达到世界领先水平
B. 文化与经济、政治相互影响、相互交融
C. 文化生产力是我国综合国力的基础
D. 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
[单项选择]为了预防心理障碍，个体采取自我调整措施，可以通过训练提高自信心，哪些方法对培养自信心无效？（）
A. 关注自己的优点
B. 积极地自我心理暗示
C. 学会奖赏自己
D. 对自己说：“这么难，我可做不到！”
[简答题]
今天的中国已经不是积贫积弱的时代，随着综合国力的增强和人民生活水平的提高，中国人的文化自信心也正在回归。中国人经历了170年的东西方文化冲撞，文化冲突带来文化反省，从文化迷茫到文化自觉，在曲折的中国特色社会主义道路的探索和成就中，不断增强文化自信的表现。有了这份自信，我们不会妄自尊大、盲目排外，也不会妄自菲薄、崇洋媚外。有了这份自信，就有了海纳百川的胸怀，将祖宗留下的、世界各民族优秀的文化，都化为我们继续前进的动力，加上中国人的勤劳勇敢，中华民族的伟大复兴当然不会是太遥远的理想。
什么叫文化自觉和文化自信？
[单项选择]教育部、国家语委发文要求高校学生应具有一定的（）；具有对中华优秀文化的认同感、自豪感和自信心。
A. 油画鉴赏能力
B. 雕塑鉴赏能力
C. 书法鉴赏能力
D. 漆画鉴赏能力
