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[多项选择]在学校社会工作中，以下哪些是小组工作的组织原则？（）
A. 保密原则
B. 按需开展
C. 小组同质性异质性的平衡
D. 自愿原则
E. 性别差异原则
[单项选择]学生贷款是指学生所在学校为那些无力解决在校学习期间费用的全日制本、专科在校学生提供的（）。
A. 低利息贷款
B. 无息贷款
C. 无抵押贷款
D. 小额贷款担保
[单项选择]生贷款是指学生所在学校为那些无力解决在校学习期间费用的全日制本、专科在校学生提供的（）。
A. 低利息贷款
B. 无息贷款
C. 无抵押贷款
D. 小额贷款担保
[单项选择]为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益.根据（）和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定《学生伤害事故处理办法》。
A. 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
D. 《中华人民共和国教育法》和《儿童权利公约》
[单项选择]目前在学校社会工作的定义上存在着不少的差异，但不的定一般也都包含了关于学校社会工作的（）要素。
A. 3项
B. 4项
C. 5项
D. 6项
E. 7项
[多项选择]各级人民政府应当支持社会工作服务机构等社会组织开展（）等服务。
A. 心理健康咨询
B. 家庭关系指导
C. 家庭暴力预防知识教育
D. 妇女权益保护知识教育
[单项选择]社会工作社会组织大致可以分为活动类，权益类与（）三种类型。
A. 行政类
B. 民间类
C. 盈利类
D. 服务类
[单项选择]社会工作者组织居民开会，希望了解居民对物业看法和要求，结果有部分居民迟到，此时，社会工作者适当的做法是（）。
A. 等所有与会者都到齐后再开会
B. 将重要事项放到会议最后讨论
C. 准时开会，按原定事项讨论
D. 重申纪律并进行适当的批评
[单项选择]学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组，帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。
A. 社会工作者的兴趣
B. 学校的目标
C. 机构的发展方向
D. 小组的活动目标
[单项选择]如今很多企事单位中的工会都会不定期开展救济和帮助困难职工的工作，从我国社会工作的角度看，这种工作属于（）。
A. 普通社会工作
B. 行政性社会工作
C. 政府福利社会工作
D. 专业社会工作
[单项选择]儿童社会工作作为社会工作的重要内容，与社区矫正、老年社会工作、残疾人社会工作等一样体现了其（）。
A. 社会性
B. 福利性
C. 经济性
D. 救助性
[单项选择]在发达国家及中国港台地区，社会工作组织机构通常是社会上的（）。
A. 营利组织机构
B. 非营利组织机构
C. 政府部门
D. 企业
E. 民间组织
[单项选择]社会工作行政是社会工作的间接实务方法，是将社会政策转化为社会服务的过程。下列不属于社会工作行政特征的是（）
A. 客观导向性
B. 目标、策略的不确定性
C. 介入过程的持续动态性
D. 资源运用的协调性、合作性和依赖性
[多项选择]社会工作是实务型的工作，它以一系列的具体活动将社会工作者与服务对象连接起来。在社会工作过程中，社会工作者需要具备多种能力，主要包括（）。
A. 技术能力
B. 文化能力
C. 政策能力
D. 学习能力
E. 心理素质
[单项选择]社会工作专业守则是社会工作者在工作中需要遵守的基本准则。社会工作者小强在实际工作中遇到了一些困难，其中对服务对象应有的态度和行为方面有所困惑，下面有关社会工作专业守则的内容表述中可以帮助小强的应该是（）。
A. 重视同事的工作；共同执行守则
B. 尊重服务对象的权益；严守服务对象的秘密；公平服务大众
C. 恪守公私分明；信守机构政策
D. 充实社会工作知识和能力；促进专业发展；约束不当行为
[单项选择]学校社会工作是学校领域的一种专业服务，其目的是（）。
A. 达成学校教育的目的
B. 为全体学生服务
C. 为由苦难的学生服务
D. 为国家培养全国发展的人才
[单项选择]学校社会工作者的主要服务领域是（）。
A. 社区
B. 学校
C. 家庭
D. 社会机构
[单项选择]小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是（）的需要。
A. 安全
B. 归属与爱
C. 尊重
D. 自我实现
[单项选择]某社会工作机构十分重视员工的专业工作能力，除了定期开办培训班提升知识水平外，还通过各种激励措施鼓励员工出国深造，这体现了社会工作价值观中的（）。
A. 服务大众
B. 注重服务中人与人之间关系的重要性
C. 践行社会公正
D. 注重能力培养和再学习
