更多"家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相"的相关试题:
[单项选择]有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是（）
A. 制定课程目标
B. 制定教学计划
C. 课程设计
D. 明确培养目标
[填空题]根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是（）。（）是教学大纲的具体化。
[单项选择]家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。
A. 指导
B. 支持
C. 配合
D. 协作
[填空题]在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）
[填空题]课外校外教育是指在教学计划和教学大纲以外，利用课余时间，对学生实施的各种（）、（）、（）的教育活动。
[判断题]教练员必须履行教学大纲赋予的教学职责，认真按照大纲的要求和规定的学时进行教学。
[单项选择]家庭教育对学校教育的（）作用
A. 制约
B. 鼓励
C. 支持
D. 配合
[单项选择]家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）
A. 相互替代
B. 相互协调、补充
C. 相互矛盾
D. 相互分离
[单项选择]将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定的教学时间表进行教学的教学组织形式称为（）。
A. 小组教学
B. 个别教学制
C. 班级授课制
D. 复式教学
[多项选择]家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）
A. 互相访问
B. 通讯联系
C. 家长会
D. 教育讲座
E. 家庭学校
[单项选择]家庭教育、学校教育和（）是当代教育最为典型的三种形式。
A. 政治教育
B. 文化教育
C. 社会教育
D. 终身教育
[单项选择]只有优化家庭教育，实现（）配合，使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环，才能收到事半功倍的良好教育效果。
A. 双向
B. 单身
C. 主动
D. 被动
[判断题]在家校合作中，家长参与学校教育是一种双向活动，是家庭教育与学校教育的相互配合。
[多项选择]制定培训教学大纲的步骤有：（）撰写培训教学大纲等。
A. 研究培训课程
B. 确定人员分工
C. 分析培训课程教学条件
D. 选择培训课程教学手段
E. 安排培训课程教学进度
