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[简答题]请联系我国教育现状，试分析我国现行学校教育制度存在的主要问题。
[单项选择]《教育法》规定我国的学校教育制度包括（）。
A. 学前教育、初等教育、中等教育
B. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
C. 学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育
D. 学前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育
[单项选择]我国有学校教育形态是在（）
A. 原始社会
B. 夏代
C. 汉代
D. 唐代
[多项选择]我国现行的学校教育制度是（）
A. 学前教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
[多项选择]我国学校教育的类别结构主要包括（）
A. 基础教育
B. 成人教育
C. 高等教育
D. 中等教育
E. 职业技术教育
[单项选择]我国最早的学校教育机构是（）
A. 痒
B. 序
C. 校
D. 学
[填空题]幼儿园教育是（）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
[单项选择]各国的学校教育系统基本形成于（）
A. 19世纪末
B. 18世纪末
C. 20世纪末
D. 17世纪末
[单项选择]依据《教育法》的规定，我国现行的学校教育制度包括（）。
A. 学前教育、初等教育、中等教育
B. 学前教育、义务教育、成人教育
C. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
D. 学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育
[判断题]家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响，是社会教育、学校教育所难以完全代替的。（）
[单项选择]只有优化家庭教育，实现（）配合，使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环，才能收到事半功倍的良好教育效果。
A. 双向
B. 单身
C. 主动
D. 被动
[单项选择]“烹饪”一词最早出现在（）多年前的商周之际。
A. 2000
B. 3000
C. 3500
D. 4000
[单项选择]
提起端午节，人们就会想起吃粽子、赛龙舟、祭屈原等习俗，其历史可追溯到2000多年前我国远古的祭龙日。当时，人们把五月视为恶月，希冀以龙的威慑力驱除灾疫邪祟。此后，端午节就以祛除病疫、躲避兵鬼、驱邪禳灾的形式传承。由此可见（）
①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀
②民族节日是一国历史文化成就的重要标志
③中华文化内容丰富，各民族文化异彩纷呈
④中华文化源远流长，传统习俗有持久影响
A. ②③
B. ①②
C. ①④
D. ①③
