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[判断题]家庭是影响学校德育的环境因素，对学校德育发挥着特殊作用。
[单项选择]我国社会主义学校德育的组成部分不包括（）
A. 道德品质教育
B. 政治教育
C. 宗教教育
D. 思想教育
[多项选择]家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面（）
A. 家庭德育是学校德育的基础
B. 家庭德育融于日常生活之中
C. 家庭德育是个别教育，较之学校德育针对性更强
D. 家庭德育与学校德育具有互补性
[多项选择]德育的任务包括（）
A. 培养学生的正确审美观点
B. 培养学生正确的世界观
C. 培养学生良好、健康的心理品质
D. 发展学生良好的思想品德能力
E. 培养学生正确的政治方向
[单项选择]学校德育韵基本方法是（）
A. 说服教育法
B. 榜样教育法
C. 道德叙事法
D. 交往实践法
[单项选择]在三位一体的网络道德教育格局中，社会德育是单位组织德育和家庭德育的（）。
A. 基础
B. 关键
C. 前提
D. 补充和延伸
[单项选择]德育的实施渠道或形式就是德育的（）
A. 方法
B. 手段
C. 内容
D. 途径
[单项选择]德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（）所创，风靡于英国和北美。
A. 柯尔伯格
B. 班杜拉
C. 皮亚杰
D. 麦克费尔
[单项选择]德育内容包括（）
A. 政治教育。心理教育。道德教育
B. 政治教育，伦理教育，道德教育
C. 政治教育，思想教育，心理教育
D. 政治教育，思想教育，道德教育
[单项选择]下列不属于我国学校德育基本内容的是（）。
A. 爱国主义教育
B. 理想和传统教育
C. 集体主义教育
D. 生命教育
[单项选择]学校德育的社会性功能中文化功能起（）作用。
A. 中介
B. 基础
C. 评价
D. 适应
[单项选择]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。
A. 发展性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 社会性功能
