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[填空题]人格可以定义为个体在日常生活中所表现出的总的_______和_________，此特征相对稳定并可预测。
[单项选择]个体生活情境层次是个体人格形成和发展的：（）
A. 动力机制
B. 微观机制
C. 中观机制
D. 宏观机制
[判断题]人格障碍是个体先天素质与后天教养的产物。
[单项选择]关于人格的定义，不正确的是（ ）
A. 人格是一个人固定的行为模式及日常待人处事的习惯方式，是全部心理特征的综合
B. 人格形成后会因为生活事件及个人的成长经历而发生不断的变化
C. 人格包括个性心理特征和个性心理倾向
D. 人格的形成与先天的生理特征及后天的生活环境均有较密切的关系
E. 童年的生活对于人格的形成有重要作用
[判断题]道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。
[判断题]道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。
[判断题]个体享用性的实质是让个体在道德学习与生活中领会、体验道德人生的幸福、崇高、人格尊严与优越，因而具有审美的性质。
[简答题]从心理学的角度对人格的定义有哪几种疾病类型？
[单项选择]对于我们日常生活中，所谓湿度的定义说法正确的是（）。
A. 气体的相对湿度与同一温度下达到饱和状态的相对温度Ps的百分比。
B. 气体的绝对湿度与同一温度下达到饱和状态的相对温度Ps的百分比。
C. 气体的相对湿度与同一温度下达到饱和状态的绝对温度Ps的百分比。
[单项选择]人格是个体内部决定其特征行为和思想的身心系统的：（）
A. 动力组织
B. 内在潜能
C. 情感侧面
D. 心理面貌
[单项选择]大五人格模型包括（）的人格维度，即指个体的责任感、可靠性以及成就取向的程度。
A. 外倾型
B. 随和性
C. 责任意识
D. 情绪稳定性
[填空题]弗洛伊德最具有代表性的观点之一，是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了（）的重要性，使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值，而不仅仅是把儿童期视作一个“（）”的阶段。
[单项选择]在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有（ ）。
A. 阶段性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异性
[简答题]试举例分别从遗传和环境角度说明人格个体差异的影响因素。
