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[多项选择]1988年，美国耶鲁大学教授斯滕伯格在《创造力的性质》一书中提出了在国际上有较大影响的“创造力三维模型理论”。“创造力三维模型理论”模型的第一维是（）；第二维是（）；第三维是（）。
A. 方式维
B. 智力维
C. 知识维
D. 人格维
[单项选择]由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的《虎妈战歌》一书在美国引起轰动，并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育，并不过分追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，谋个好职业，一生能在顺境中度过。以上差异表明（）
A. 文化环境决定着人们的价值取向
B. 不同的文化教育环境决定人们的交往方式产生不同
C. 一定的文化环境中只能产生一种思维方式
D. 不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
[简答题]简述创造力的定义以及培养创造力的具体策略
[判断题]先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发
[多项选择]创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们，要觉察创造力，则要将注意力的焦点放在操作创造力的（）。
A. 心理图像
B. 结构组合
C. 实际运用
D. 实用方向
[判断题]因为创造力和创造产品不相联系，所以不能从创造产品的角度判断创造力的。
[多项选择]美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式（）。
A. 意识
B. 理解
C. 方法
D. 实践
[多项选择]创造力认知的研究将注意力的焦点放在操作创造力的（）。
A. 心理图像
B. 结构
C. 实际运用
D. 组合
[单项选择]美国影片《功夫熊猫》横扫全球的背后，暴露出的是中国电影文化视野狭窄，缺乏发现力、创造力、想象力，实质则是缺乏对本国文化的深层次理解。为此我们最主要做的是必须进行（）
A. 文化继承
B. 文化批判
C. 文化借鉴
D. 文化创新
[简答题]解释创造力的三要素模型。作为一个经理如何在工作场所激发创造力，说出如何影响创造力的两个例子：
[单项选择]美国电影《功夫熊猫》横扫全球的背后，暴露的是中国电影文化视野狭窄，缺乏发现力、创造力、想象力，实质是缺乏对本国文化的深层次理解。为此，我们最主要的是必须进行（）
A. 文化继承
B. 文化批判
C. 文化借鉴
D. 文化创新
[单项选择]美国耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦指出：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。„„历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。”以下符合材料观点的是（）
A. 苏美争霸与苏联解体
B. 1989年东欧剧变
C. 1990年两德走向统一
D. “日不落帝国”建立
[判断题]人的智力超高才有超强的创造力，更高的创造力来源于更高的智力，创造力代表非智力的一部分
[判断题]人的智力超高才有超强的创造力，更高的创造力来源于更高的智力，创造力代表智力的一部分。
[单项选择]据美国耶鲁大学教授彼得·珀杜研究，在18世纪60年代，抵达广州的外国商船平均每年只有20艘，到19世纪40年代增长到300艘；在1760年至1840期间，每年抵达广州的外国人的数量，从两三千人增加到三四万人。上述变化的发生主要是因为（）
A. 徽商和晋商对外贸易的扩展
B. 鸦片走私日益猖獗
C. 清政府实行闭关锁国政策
D. 《南京条约》开放广州为通商口岸
