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[单项选择]以下不属于造价工程师职业道德风险防范的是（）
A. 对职业道德作出明确的界定
B. 进行职业道德教育
C. 建立监督机制
D. 遵从领导意见
[单项选择]以下不属于造价工程师职业道德教育的意义的事（）
A. 有利于提高造价工程师职业道德水平
B. 有利于培养造价工程师职业道德情感
C. 有利于树立造价职业道德信念
D. 有利于提升社会道德水平
[单项选择]以下不属于造价工程师职业道德建设的主要途径的是（）
A. 借鉴、继承中国传统的道德规范，指导造价工程师的职业道德建设
B. 利用我国现有的社会主义道德规范，塑造造价工程师职业道德
C. 借鉴国际造价工程师的普遍道德，规范我国造价工程师职业道德的建设
D. 对外开放导致了多种价值观念的相互撞击与交融，应杜绝接受国际造价工程师的普遍道德，以免带来负面效应
[单项选择]造价工程师职业道德规范是造价行业提出的，与造价咨询服务及管理等职业活动紧密相连，具有鲜明的造价行业的特征。这体现的是造价工程师职业道德规范（）特征
A. 专业性
B. 社会性
C. 服务性
D. 私人性
[单项选择]在造价工程师继续教育中，造价工程师职业道德教育的具体内容不包括（）
A. 形势教育
B. 品德教育
C. 法制教育
D. 专业教育
[判断题]造价工程师职业道德规范对造价行业相关工作和造价工程师的约束作用，主要依靠社会舆论和道德的力量来维护，造价工程师的社会责任就显得尤为重要，这体现的是造价工程师职业道德规范的服务性
[单项选择]造价工程师职业道德规范的要求造价工程师要坚持客户至上的原则，竭尽全力满足客户的需求。这体现的是造价工程师职业道德规范（）特
A. 专业性
B. 社会性
C. 服务性
D. 私人性
[判断题]造价工程师执行具体任务的根本目的是：通过造价工程师在职业中提供的工程造价成果文件，达到维护国家和社会公共利益。
[判断题]造价工程师职业道德教育是指为了促使造价工作人员正确履行造价工程师职能，而对其施行有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育（）
[单项选择]造价工程师职业道德教育的方法不包括（）
A. 案例教学法
B. 现场感受法
C. 系统讲授法
D. 传统教学法
[单项选择]造价工程师职业道德教育的内容不包括（）
A. 造价工程师职业道德观念教育
B. 造价工程师职业道德标准教育
C. 造价工程师职业道德警示教育
D. 造价工程师职业道德规范教育
[判断题]造价工程师职业道德教育的自我教育，其具体内容包括职业义务教育、职业荣誉教育两个方面
