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[单项选择]以下不属于造价工程师职业道德教育的意义的事（）
A. 有利于提高造价工程师职业道德水平
B. 有利于培养造价工程师职业道德情感
C. 有利于树立造价职业道德信念
D. 有利于提升社会道德水平
[单项选择]下列不属于会计职业道德教育意义的是（）。
A. 开展会计职业道德教育，有利于提高会计人员的道德水平
B. 开展会计职业道德教育，有利于造就良好的社会道德风尚
C. 开展会计职业道德教育，有利于保证改革的顺利进行
D. 开展会计职业道德教育，有利于维护祖国的统一
[单项选择]下列各项中，不属于会计职业道德教育意义的是（）
A. 通过教育，可以培养会计人员会计职业道德情感
B. 通过教育，可以提高会计职业道德水平
C. 是有计划，有组织的道德教育活动
D. 通过教育，可以树立会计职业道德信念
[单项选择]以下不属于职业道德教育的方法有？（）
A. 理论灌输的方法
B. 他人教育的方法
C. 典型示范的方法
D. 舆论扬抑的方法
[单项选择]下列不属于会计职业道德教育内容的是（）。
A. 会计职业精神的教育
B. 会计专业技术资格考试的教育
C. 热爱本职工作的教育爱岗敬业
D. 为人民服务的宗旨教育
[单项选择]不属于会计职业道德教育的主要内容有（）。
A. 职业道德观念教育
B. 职业道德规范教育
C. 职业道德警示教育
D. 职业道德学历教育
[单项选择]下列不属于会计职业道德教育的主要内容是（）。
A. 会计职业道德观念教育
B. 会计职业道德规范教育
C. 会计职业道德警示教育
D. 会计职业道德学历教育
[多项选择]下列各项中，不属于会计职业道德教育内容有（）
A. 职业道德观念教育
B. 职业道德警示教育
C. 职业道德实践教育
D. 会计专业知识教育
[单项选择]下列不属于会计职业道德教育的基本特点的是（）。
A. 全方位的教育
B. 针对性
C. 专业性
D. 复杂性和渐进性
[多项选择]下列各项中，不属于会计职业道德教育内容的有（）。
A. 职业道德警示教育
B. 会计专业知识教育
C. 职业道德实践教育
D. 职业道德观念教育
[单项选择]下面各项，不属于会计职业道德教育的内容的是（）。
A. 职业道德观念教育
B. 职业道德操作教育
C. 职业道德警示教育
D. 职业道德规范教育
[单项选择]以下不属于造价工程师职业道德风险防范的是（）
A. 对职业道德作出明确的界定
B. 进行职业道德教育
C. 建立监督机制
D. 遵从领导意见
[单项选择]下列各项中，不属于会计职业道德教育三个层次的是（）
A. 对潜在会计人员（会计专业学生）的教育
B. 岗前教育
C. 对下岗人员的教育
D. 会计人员继续教育
[单项选择]以下不属于造价工程师职业道德建设的主要途径的是（）
A. 借鉴、继承中国传统的道德规范，指导造价工程师的职业道德建设
B. 利用我国现有的社会主义道德规范，塑造造价工程师职业道德
C. 借鉴国际造价工程师的普遍道德，规范我国造价工程师职业道德的建设
D. 对外开放导致了多种价值观念的相互撞击与交融，应杜绝接受国际造价工程师的普遍道德，以免带来负面效应
[单项选择]造价工程师职业道德规范是造价行业提出的，与造价咨询服务及管理等职业活动紧密相连，具有鲜明的造价行业的特征。这体现的是造价工程师职业道德规范（）特征
A. 专业性
B. 社会性
C. 服务性
D. 私人性
