更多"自汉至元，我国古代统治者为加强皇权而采取的措施有（） ①汉武帝设立中朝"的相关试题:
[单项选择]西汉宣帝说：“吾家自有制度，霸王道杂之。”这反映了西汉统治者自汉武帝以来统治思想特点是（）
A. 严刑峻法
B. 实行仁政
C. 清静无为
D. 外儒内法
[单项选择]自汉代以来，中国古代对于边疆少数民族地区，大多采取羁縻制度，即利用少数民族的旧贵族对其进行间接统治，安抚笼络少数民族。下列政策或措施中与之截然相反的是（）
A. 册封制度
B. 改土归流
C. 土司制度
D. 和亲政策
[单项选择]中国古代通过变革宰相制度来加强君主专制的措施有（）①宋设通判②元朝实行行省制度③唐朝实行三省六部制④北宋设立参知政事
A. ①②
B. ①②③
C. ③④
D. ②③④
[单项选择]汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”以后，列代统治者为确保儒学独尊地位采取的相同措施中没有（）
A. 兴办教育，以儒学教化天下
B. 儒学经典为选官考试的主要内容
C. 以儒学改造佛学，促进佛学新发展
D. 任用儒生为政治舞台的主角
[单项选择]
我国古代自秦汉以来，中央和地方官制演变的基本趋势是（）
①削弱地方加强中央
②削弱相权加强皇权
③对边疆地区的管辖和治理日趋严密
④逐渐强化对官吏的控制和监视
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
[单项选择]自汉朝“独尊儒术”后，孟子本应在孔子之后，享尽尊崇。但是孟子却一直得不到统治者的重视。汉武帝、唐太宗等几代盛世王朝的帝王都曾祭拜圣人孔子，孟子则如空气般被忽略掉了。这主要是因为孟子的思想（）
A. 代表人民的利益和立场
B. 不利于君主专制的加强
C. 批判和否定君主专制
D. 提出了“仁政”学说
[单项选择]我国古代自秦汉以来中央和地方管制演变的基本趋势是（）。①消弱地方，加强中央②消弱相权，加强君权③对边疆地区的管辖和治理日趋严密④逐渐强化对地方官吏的控制和监视
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③
[单项选择]秦汉时期，统治者致力于实现“大一统”，秦始皇的“坑儒”运用赤裸裸的暴力，而汉武帝的“尊儒”运用隐蔽的柔性手腕。统治者在对待儒学方面殊途同归的原因是（）
A. 统治者在重武还是重文之间摇摆
B. 打击思想领域中的敌对势力，清除异己
C. 皇帝个人的好恶
D. 加强君主专制和思想控制的需要
[单项选择]祈盼“五谷丰登”、“六畜兴旺”是我国古代劳动人民的美好愿望，这反映了我国古代农业经济的一个特点是（）
A. 有家畜养殖的传统
B. 牛耕使精耕细作的农业生产模式日益完善
C. 采用“男耕女织”式的经营方式
D. 以种植业为主，家畜饲养业为辅
[单项选择]
邓耕生在《谈我国古代手工业产品的质量管理》一文中说，我国古代十分重视对手工业产品实施质量管理。下列各项中，能体现这一观点的是（）
①《礼记·月令》对酿酒业提出“稻必齐，曲蘖必时……毋有差贷……”
②《礼记·月令》认为“物勒工名……以穷其情……”
③《秦律·工律》规定：“为器同物者，其小大、短长、广亦必等……”
④《唐律疏议·杂律》规定：“诸市司评物价不平者，计所贵贱，坐脏论”。
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
[多项选择]我国古代离婚形式有（）
A. 出妻
B. 义绝
C. 和离
D. 呈诉离婚
[单项选择]我国古代学校产生于（）
A. 夏朝
B. 商朝
C. 周朝
D. 秦朝
[单项选择]我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是①削弱地方，加强中央②对边疆地区的管辖和治理日趋严密③削弱相权，加强君权④逐渐强化对地方官吏的控制（）
A. ①③④
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①③
[单项选择]我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述，如《荀子·王制》：我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述，如《荀子·王制》：“凡农之道（候）之为宝”。《农书·粪田之宜》：“用粪犹用药也”。《吕氏春秋·上农》：“时至而作，竭时而止”。《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦”。以上四则材料均反映了（）
A. 中国古代农业根据节气来安排农业生产
B. 中国古代农业精耕细作的特点
C. 中国古代农业发展尊重自然规律
D. 中国古代农业注重因地制宜
[单项选择]
下列是有关加强我国古代君主专制制度的措施，按其先后顺序排列的是（）
①设置参知政事
②废丞相、设内阁
③设立军机处
④创立三省六部制
A. ①②③④
B. ④②③①
C. ②④①③
D. ④①②③
[单项选择]
印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明（）
①中华文化具有极大的包容性
②学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用
③不同文化的融合导致文化差异性的消失
④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
