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[单项选择]有一种物质能顺浓度梯度进出细胞，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞膜的方式是（）
A. 自由扩散
B. 协助扩散
C. 主动运输
D. 内吞和外排
[单项选择]甲、乙两种物质分别以自由扩散和协助扩散方式进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则（）
A. 甲物质的运输被促进
B. 乙物质的运输被促进
C. 甲物质的运输被抑制
D. 乙物质的运输被抑制
[单项选择]甲、乙两种物质分别依赖简单扩散和易化扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则（）
A. 甲运输被促进
B. 乙运输被促进
C. 甲运输被抑制
D. 乙运输被抑制
[单项选择]研究发现，水分子进出肾小管细胞膜需要一种被称为“水通道”的蛋白质。若设法专一性地关闭肾小管壁细胞的水通道蛋白，则将导致离体的肾小管细胞（）
A. 在溶液中皱缩
B. 在蒸馏水中涨破
C. 形态基本不变
D. 在生理盐水中迅速死亡
[单项选择]下列物质中，不能横穿细胞膜进出细胞的是：（）
A. 维生素D和性激素
B. 水和尿素
C. 氨基酸和葡萄糖
D. 酶和胰岛素
[单项选择]功能越复杂的细胞膜，细胞膜的哪一种成分的种类和数量越多（）
[单项选择]二氧化碳进出细胞膜的方式是（）
A. 自由扩散
[单项选择]
O2和CO2进出细胞膜通过（）
A. 单纯扩散
B. 主动转运
C. 易化扩散
D. 继发性主动转运
E. 出、入胞作用
[单项选择]人体O2、CO2进出细胞膜是通过（）
A. 单纯扩散
B. 易化扩散
C. 主动转运
D. 入胞作用
E. 出胞作
[单项选择]细胞膜的跨膜物质转运功能中，“这是一种单纯的物理过程，氧和二氧化碳通过细胞膜甚或肺泡中的呼吸膜”属于（）
A. 单纯扩散
B. 易化扩散
C. 主动转运
D. 被动转运
E. 引起兴奋的条件
[单项选择]细胞免疫的效应形式主要有两种：与靶细胞特异性结合，破坏靶细胞膜，直接杀伤靶细胞；另一种是释放（），最终使免疫效应扩大和增强。
A. 淋巴因子
B. 影响因子
C. 核酸
D. 蛋白
[单项选择]下列物质进出细胞膜的方式，属于自由扩散的是（）
A. Ca+
B. CO2
C. K+
D. 激素
[单项选择]下列物质中，不能横穿细胞膜进出细胞的是（）A．维生素D和性激素B．水和尿素C．蛋白质和胰岛素D．氨基酸和葡萄糖
[单项选择]细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。下列有关这一功能的理解，不正确的是（）
A. 细胞需要的物质可以进入细胞
B. 细胞不需要的或对细胞有害的物质不易进入细胞
C. 细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外
D. 由于膜的存在，某些致病的病毒、细菌等不能进入细胞
[单项选择]人体内O2、CO2和NH3进出细胞膜是通过（）
A. 单纯扩散
B. 经载体介导的易化扩散
C. 经通道介导的易化扩散
D. 原发性主动转运
E. 继发性主动转运
[单项选择]机体内O2 ，CO2 和NH3 进出细胞膜是通过（）
A. 单纯扩散
B. 易化扩散
C. 主动运输
D. 入胞作用
[单项选择]
体内O2、CO2、N2、尿素、乙醇进出细胞膜是通过（）
A. 单纯扩散
B. 易化扩散
C. 主动运转
D. 渗透
E. 受体介导式入胞
[简答题]“细胞膜——系统的边界”主要介绍了细胞膜的成分和细胞膜的功能两方面的内容。关于细胞膜是如何提取的以及其成分是如何分析出来的，教材安排了“体验制备细胞膜的方法”的实验。让学生体验实验材料的正确选择对于科学研究的重要性，以及制备细胞膜的方法中所蕴含的科学原理。关于细胞膜的组成成分，教材只叙述了分析结果，要求学生记住结论即可。细胞膜作为细胞系统的边界，具有多种多样的功能，教材用学生能够理解的语言，采用类比、打比方等手法，深入浅出地介绍了“将细胞与外界环境分隔开”“控制物质进出细胞”“进行细胞间的信息交流”等几种主要功能。在介绍完细胞膜之后，还提到了植物细胞壁的化学组成和生理功能。依据以上内容，确定本节课的教学重难点，并为本节内容设计一个导入。
