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[单项选择]明清之际，对封建君主专制进行了猛烈批判，指出君主专制是“天下之大害”的思想家是（）
A. 黄宗羲
B. 顾炎武
C. 王夫之
D. 李贽
[单项选择]明末清初，在社会发展巨大变化的背景下，出现了一批反封建的民主思想家。李贽对儒家思想进行了批判，以下对其主张的评述，正确的是（）
A. 强调工商皆本
B. 反对以“圣人”之言作为判别是非的标准
C. 认为君主专制是“天下之大害”
D. 强调“经世致用”的实际学问
[填空题]（）是明朝中叶的思想家、教育家。他批判了程朱理学和陆王心学，对中国封建社会后期教育思想的发展产生了积极的影响，成为明末清初启蒙思想的先驱。
[简答题]
明末清初思想家对传统儒学进行了批判继承，促进了儒家思想的活跃与发展，并对近代民主思想产生了一定的影响。阅读材料，回答问题。
材料一
父母教 须敬听 父母责 须顺承
……
凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
……
长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
——清《弟子规》
材料二
为天下之大害者，君而已矣。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，是公其是非于学校。
——黄宗羲《原君》
材料三
孰知今日之清谈有甚于前代者！昔之清谈谈老庄，今之清谈谈孔孟。未得其精而己遗其粗，未究其本而先辞其末，不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而曰一贯，曰无言。以明心见性之空言，代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。神州荡覆，宗庙丘墟。
——顾炎武《日知录》
材料四
尽天地之间，无不是气，即无不是理也。
——王夫之《读四书大全说》
材料五
黄宗羲、唐甄们提不出新的社会的方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。……这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪（指封建社会，引者注）末的产物，后者是近代社会的宣言书。
——张岱年、方克立《中国文化概论》
简述材料一涉及儒家的主要思想？分析承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？
[单项选择]启蒙思想家（）著有《袖珍神学》，对基督教所有教义进行了挖苦批判。
A. 伏尔泰
B. 梅叶
C. 霍尔巴赫
D. 狄德罗
[多项选择]明清之际对君主专制展开猛烈批判的启蒙思潮代表人物有（）
A. 黄宗羲
B. 顾炎武
C. 王夫之
D. 唐甄
E. 王守仁
[单项选择]明末清初是我国历史上一个剧烈动荡的时期，涌现了一批进步思想家。他们批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系，其中一位主张“人人皆可以为圣”，“圣人不曾高，众人不曾低”等，这位思想家是（）
A. 李贽
B. 黄宗羲
C. 顾炎武
D. 王夫之
[单项选择]明末清初，是我国历史上一个剧烈动荡的时期，涌现了一批进步思想家。他们批判地继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系，其中主张“人人皆可以为圣”“圣人不曾高，众人不曾低”等的思想家是（）
A. 李贽
B. 黄宗羲
C. 顾炎武
D. 王夫之
[单项选择]明末清初，黄宗羲、顾炎武、王夫之三位进步思想家共同批判继承的主要思想是（）
A. 传统儒学思想
B. 君主专制思想
C. 道学思想
D. 封建思想
[多项选择]其法律思想反映了中国封建社会后期正统法律思想发展概貌的思想家是（）
A. 朱熹
B. 丘睿
C. 李世民
D. 柳宗元
[单项选择]20世纪初，中国先进的知识分子高举“民主”与“科学”两面旗帜，向封建专制制度和封建思想文化进行了猛烈的扫荡。这就是历史上的（）
A. 新文化运动
B. 戊戌维新运动
C. 文化大革命
D. “大跃进”时期
[单项选择]明末清初，在社会发展巨大变化的背景下，出现了一批反封建的民主思想家。明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什么思想（）
A. 经世致用思想
B. 君主批判思想
C. 自由平等思想
D. 重农抑商思想
[单项选择]明清之际，思想界异常活跃，出现了一些著名的进步思想家，他们对儒家思想批判吸收，对时政提出自己的看法，形成以顾炎武为代表的（）
A. 重农抑商思想
B. 民贵君轻思想
C. 自由平等思想
D. 经世致用思想
