更多"道德行为不能转化成道德习惯，就不能成为道德品质。（）"的相关试题:
[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。
[判断题]道德品质是道德意识和道德行为的辨证统一。
[多项选择]对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。
A. 教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现；
B. 一定的道德行为是一定的道德品质的基础；
C. 道德行为是由一系列道德品质铸成的；
D. 教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现
[判断题]职业道德行为是人的道德认识和道德品质的外在的具体表现，也是道德动机实现的手段。
[单项选择]道德品质是综合个人的（）、道德意识和道德行为的特定属性。
A. 道德思想
B. 道德心理
C. 道德评价
D. 道德要求
[单项选择]道德的（）主要是培养人们的道德品质，规范人们的道德行为，提高人们的道德境界，形成理想人格。
A. 调节职能
B. 认识职能
C. 社会职能
D. 教育职能
[判断题]对教师而言，道德品质和道德行为通常是一致的。
[单项选择]胆固醇不能转化成（）
A. 胆汁酸
B. 维生素D3
C. 睾酮
D. 雌二醇
E. 胆红素
[单项选择]职业道德常常表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事（）的人们的道德心理和道德品质.
A. 某种工作
B. 某种行为
C. 某一职业
D. 某一职位
[单项选择]职业道德常常表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们的道德心理和道德品质。这反映的是职业道德的（）特点
A. 职业性
B. 时代性
C. 实践性
D. 具体化和多样化
[单项选择]风俗、习惯、道德等在一般情况下只能称为（），而不能称为社会制度。
A. 社会风尚
B. 社会规范
C. 社会机构
D. 会伦理
[填空题]在能量转化过程中，能量只能相互转化，而不能自生自灭，只能从一种形式转化成另一种形式，这就是（）。
[单项选择]马克思主义法学认为，不能笼统地看待法与道德的关系，不能把法律与道德区别绝对化，甚至否认它们之间的必然联系。下列有关法与道德的联系的论述错误的为（ ）。
A. 法的实施可以培养和提高人们的道德观念
B. 道德必须以法律作为价值基础
C. 道德的状况制约着立法的发展
D. 道德是法律的评价标准和推动力量
[判断题]对于职业道德的适应性不能理解为一种具体的职业道德可以适用于各种各样的职业生活，因为每一种职业道德都具有自身的特点。
[判断题]人的道德素质包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。
[判断题]师生关系建立过程中，师生一刻都不能离开对道德规范的遵守，也离不开道德规范的调节。
[多项选择]良好的道德习惯的养成是一个（）。
A. 弃恶从善的过程
B. 抑制自己的不良心理、习性、养成良好的心理、习性的过程
C. 是一个由难到易的过程
D. 是一个由易到难的过程。
