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发布时间:2023-10-23 20:41:02

[单项选择]科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是:()
A. 形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中
B. 具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3∶1
C. F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1∶1
D. 雌雄配子结合的机会均等

更多"科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔"的相关试题:

[名词解释]孟德尔
[单项选择]教育技术在研究过程中使用的一般研究方法包括()。
A. 质性研究方法
B. 量的研究方法
C. 综合的方法
D. 全选
[多项选择]CPA应当记录审计中遇到的重大事项和得出的结论以及在得出结论时作出的重大职业判断,其中重大事项通常包括()。
A. 引起特别风险的事项
B. 实施审计程序的结果表明财务报表可能存在重大错报的情形
C. 导致CPA难以实施必要审计程序的情形
D. 可能导致出具非标准审计报告的事项
[多项选择]注册会计师应当记录审计中遇到的重大事项和得出的结论以及在得出结论时作出的重大职业判断,其中重大事项通常包括()。
A. 引起特别风险的事项
B. 实施审计程序的结果表明财务报表可能存在重大错报的情形
C. 导致注册会计师难以实施必要审计程序的情形
D. 可能导致出具非标准审计报告的事项
[单项选择]施工过程中选择质量控制点的一般原则中不包括()。
A. 施工过程中的关键工序或环节
B. 施工过程中的薄弱环节
C. 施工过程中多次重复的工序或环节
D. 施工技术难度大的工序或环节
[单项选择]孟德尔在一对相对性状的研究过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例中,最能说明基因分离定律实质的是()
A. F2表现型的比为3∶1
B. F1产生配子的比为1∶1
C. F2基因型的比为1∶2∶1
D. 测交后代表现型的比为1∶1
[判断题]嵌合体整合的外源基因在世代传递过程中,部分拷贝丢失,不完全按孟德尔方式遗传。
[多项选择]在出版物验收过程中,抽检的一般原则包括()
A. 价值高装帧考究的细检
B. 价值低的粗检
C. 产品质量差的粗检
D. 领袖经典著作粗检
E. 一般出版物粗检
[填空题]标准化活动过程一般包括()子过程、()子过程和()子过程。
[单项选择]属于技术检验鉴定工作得出结论的是()
A. 尖刀是嫌疑人在商店买的;
B. 凶杀案件室内的血迹中有作案人的;
C. 证人所描述的案犯的体貌特征与嫌疑人一致;
D. 发现的两把尖刀不是被害人家的;
[单项选择]“假说——演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→做出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是()
A. 孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C. 孟德尔为了验证所做出的假设是否正确,设计并完成了纯合亲本的正、反交实验
D. 孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象
[单项选择]假说——演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是()
A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C. 为了验证所作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D. 孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物的核基因。
[名词解释]孟德尔群体
[名词解释]孟德尔遗传
[单项选择]企业生产过程一般包括:生产技术准备过程、加工过程、辅助生产过程和生产物流服务过程,其核心是()。
A. 加工过程
B. 辅助生产过程
C. 生产物流服务过程
D. 生产技术准备过程
[单项选择]假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是()
A. 提出问题是建立在豌豆纯种亲本杂交和F1自交的实验基础上的
B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D. 孟德尔发现的遗传规律不能解释所有生物的遗传现象
[单项选择]假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是()。
A. 孟德尔所提出的问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F自交遗传实验的基础上
B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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