[单项选择]下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”但丁，探讨了③薄伽丘的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有（）
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②
D. ②③

[单项选择]

下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了
①文艺复兴的发源地英国，拜会了
②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了
③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还阅读了
④薄伽丘的《十日谈》。
你认为剧本中应该修改的地方有（）

A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④

[单项选择]下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地——英国，拜会了②“人文主义之父”——莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有（）
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④

[单项选择]下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，②拜会了文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，③探讨了但丁的悲剧《哈姆雷特》，④他们还欣赏了达·芬奇的《蒙娜丽莎》你认为剧本中应该修改的地方有（）
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④

[单项选择]下面是一位同学自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地英国，拜会了文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了但丁的名剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方共有几处（）
A. 1处
B. 2处
C. 3处
D. 4处

[单项选择]

下面是一位同学自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了（）
①文艺复兴的发源地英国，拜会了
②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了
③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了
④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有

A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④

[单项选择]下面是一位同学自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有（）
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④

[单项选择]下面是四位老师与一位参赛准备不积极的学生的谈话，其中最恰当的一位是（）。
A. 教师甲：这次智力竞赛的时间很紧，你没有感到太劳累吧？不过，你气色还好，有几个同学都瘦了。你们都是立志要夺标的。你认为时间还来得及吗？
B. 教师乙：你怎么回事！别人玩命地准备参赛，人也累瘦了，都觉得时间不够，你却"面不改色心不跳"。你不想参赛了吗？
C. 教师丙：林××，你表现很不错，不像某些人一点都不积极上进，天天大把的时间就知道吃喝玩乐，你一定要好好表现，让老师刮目相看哦！
D. 教师丁：×××，你是不是对这次比赛心有余而力不足啊？如果你感到太吃力，就不要勉强自己，就让你同桌去吧，你俩平时的成绩也不相上下，相信他也是可以为咱们争光的。

[单项选择]两位同学做一小实验来测定反应时间．一位同学用两手指捏住1m长木尺顶端零刻度处，第二位同学的一只手在木尺的下端做握住木尺的准备，但不碰到尺．当他看到第一位同学松手时，立即握住木尺，手握处的读数为0.55m，g取10m/s²，则第二位同学的反应时间为（）
A. 0.10s
B. 0.30s
C. 0.11s
D. 0.33s

[简答题]

下面是一位班主任老师的教学日记：我班的一位同学是从二年级直接升入四年级的跳级生，跳班后，仍是班内学习的尖子，区里的几次数学比赛他都取得了较好的名次。这个孩子聪明、性格内向、深沉，但却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑一笑，并且显出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说："这学期我们共学过多少形容笑的词语？"他想了想说："微笑、大笑、狂笑、冷笑、耻笑、讥笑，还有哈哈大笑。"我说："同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗？"他点了点头。我又继续说："你看用哪个词形容你当时的笑合适呢？"他很敏感，脸红了，低声说："讥笑，耻笑。"我说："这两个词是什么意思？"他说："由于看不起人而笑话人。"我说："是呀，尊重别人是应该有的道德风尚，虚心才能使你进步得更快。"从此以后，他常常主动帮助后进生学习，上学期还被评为学校的"三好学生"。
问题：（1）这位班主任老师采用了何种德育方法？其基本含义是什么？
（2）对学生进行德育时，运用此方法应注意哪些方面的要求？

[单项选择]人类最早的文明发源地、东方文学最早的发源地是哪里（）？
A. 塞纳河畔
B. 黄河沿岸
C. 尼罗河两岸
D. 苏美尔地区

[简答题]长沙的捞刀河发源地在哪里？

[单项选择]汽车的发源地是（）。
A. 美国
B. 日本
C. 德国
D. 法国

[简答题]有线电视的发源地是哪里？

[单项选择]西点的主要发源地是（）
A. 欧洲
B. 美洲
C. 非洲
D. 亚洲

[单项选择]（）是世界电影发源地。
A. 美国
B. 德国
C. 苏联
D. 法国

[简答题]下面是一位教师执教函数奇偶性及课后交流时的实录。阅读下面材料，分析其中存在的问题。师：同学们，今天我们学习函数的奇偶性，它是非常重要的函数的性质，在高考中经常被考查，我先给出函数奇偶性的定义。（教师边板书，边讲解定义）师：从定义可以得到判断奇偶性的方法和步骤……下面我们讲例题。（以上的分析讲解不到6分钟，教师接着讲了三种类型的问题：判断、证明函数的奇偶性以及简单应用。接着就是学生的练习，教师的点评。在例题讲解、练习与分析的过程申，学生也积极地参与交流、踊跃发言）课后评课时，上课的老师自信地说，自己十分重视学生的活动，例题讲解清楚，问题分析到位，过程书写规范，充分保障练习，学生在考试时定能考出好成绩。当听课老师提出教学中对函数奇偶性概念建立过程没有很好地展开时，执教教师说：概念就是规定，让学生记住是主要的，没有什么好讲的，有时讲与不讲效果差不多，这样也是为了节省出更多的时间来解题。上述观点也得到了不少教师的赞同。

[单项选择]学校举办“抗日烽火”的讲座，准备邀请一位曾经历过抗日战争的老人来到学校主讲，请你根据下面几位的出生年代，帮助确定这一主讲人员（）
A. 刘老师—1948年生
B. 王老师—1946年生
C. 赵老师—1950年生
D. 李老师—1938年生