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[简答题]什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么?
[简答题]什么是意义学习？简述实现意义学习的条件。
[简答题]举例说明什么是过度学习?为什么要进行过度学习?
[简答题]什么叫有意义学习？有意义学习的条件有哪些？
[简答题]为什么说在教学过程中学生应该成为学习的主人？学生在什么样的条件下才能成为学习活动 的主人？
[单选题]恩格斯指出“我们只能在时代的条件下进行认识，而这些条件达到什么程度，我们便能认识到什么程度。”这说明（ ）。
A.实践是认识的目的
B.人们的认识水平受实践条件制约
C.人们认识能力的提高与客观条件的发展是同步的
D.人们在每一层次上获得的认识都是认识发展的一个终点
[单选题]奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果，也依据学习过程和条件对学校进行分类，从学习结果看，学习用符号表征一类事物，获得一类事物的共同本质特征属于( )。
A.机械学习
B.概念学习
C.符号表征学习
D.命题学习
[单选题]恩格斯指出：“我们只能在时代的条件下进行认识，而这些条件达到什么程度，我们便能认识到什么程度。”这说明（ ）。
A.感性认识必须上升到理性认识
B.人们的认识水平受实践条件制约
C.人们认识能力的提高与客观条件的发展是同步的
D.人们在每一层次上获得的认识都是认识发展中的一个终点
[单选题]恩格斯指出：“我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”这句话说明
A.由于实践条件的限制，人们每一正确认识在深度上是有限的
B.在一定时代，人们不可能获得对某一具体事物的正确认识
C.人们认识事物所能达到的程度，完全取决于客观条件
D.客观条件会妨碍人的主观能动性的发挥
[简答题]对犯罪嫌疑人、被告人进行取保候审须满足什么条件？
