更多"欧洲启蒙运动中的思想家们提出一些民主思想以反对封建制度，孟德斯鸠提出“"的相关试题:
[多项选择]孟德斯鸠三权分立是指（）
A. 立法权属议会
B. 行政权属内阁
C. 司法权属法院
D. 公民自由
E. 以上全是
[单项选择]孟德斯鸠提出的三权分立学说中，“三权”不包括（）
A. 立法权
B. 司法权
C. 行政权
D. 外交权
[单项选择]中国明清时期的黄宗羲和近代欧洲启蒙运动思想家们主张的共同之处是（）
A. 反对君主专制
B. 提倡科学，反对愚昧
C. 提倡自由、平等
D. 要求获得人的彻底解放
[单项选择]法国启蒙思想家孟德斯鸠提出三权分立的原则，其思想核心是（）
A. 权力归人民集体所有
B. 权力归资产阶级所有
C. 权力归金融贵族所有
D. 权力之间的制衡
[单项选择]孟德斯鸠的三权分立指的是哪三权：（）
A. 立法、行政、议会
B. 立法、司法、议会
C. 司法、议会、政府
D. 立法、行政、司法
[单项选择]
17、18世纪，欧洲启蒙运动兴起和发展，思想家们提出了各自主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是（）
①伏尔泰——反对君主专制，倡导君主立宪制②孟德斯鸠——美德即知识
③康德——反对暴力革命④卢梭——社会契约论和主权在民
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
[单项选择]法国启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、行政权和司法权三权分立的学说，其特点是（）
A. 重视公共意志
B. 主张以人为本
C. 反对天主教会
D. 实行三权之间的制约与平衡
[单项选择]启蒙思想家孟德斯鸠提出了三权分立的学说。下列文献首次实现其主张的是（）
A. 克伦威尔参与起草的《大抗议书》
B. 孙中山颁布的《中华民国约法》
C. 华盛顿主持制定的《1787年宪法》
D. 日本实施的《大日本帝国宪法》
[单项选择]法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则，这一原则的思想核心是（）
A. 反对封建专制制度
B. 实行“开明”君主统治
C. 重视公共意志
D. 实行三权之间的制约和平衡
[单项选择]对孟德斯鸠的三权分立思想形成深刻影响的政治实践是（）
A. 英国《权利法案》的运行
B. 美国《独立宣言》的发表
C. 法国《人权宣言》的颁布
D. 拿破仑《民法典》的制定
[单项选择]关于孟德斯鸠的三权分立学说的叙述，不正确的是（）。
A. 具体办法在《认法的精神》中提出，它发展了洛克的分权学说
B. 更明确地提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则
C. 三者之间以权力的“制约和平衡”为思想核心，互相独立、互相监督
D. 倡导天赋人权学说，猛烈抨击天主教会
[单项选择]
孟德斯鸠在《论法的精神》中提出了三权分立的原则，美国则付诸实践，那么在美国“三权”应指：（）
①行政权
②立法权
③司法权
④外交权
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
[单项选择]《大国崛起·激情岁月》解说词：“伏尔泰和所有启蒙运动的思想家们，如同冲破重重黑暗的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了科学和理性之门。”那么，17、18世纪，欧洲资产阶级启蒙思想家的核心思想是（）
A. 号召消灭专制王权、贵族特权
B. 追求政治民主、权利平等和个人自由
C. 打倒等级制度，倡导君主立宪
D. 集中力量批判专制主义、教权主义
[单项选择]古希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来自于古希腊的经验。古希腊雅典民主制的基本特点是（）
A. 独立自治
B. 三权分立
C. 人民主权与轮番而治
D. 小国寡民
[单项选择]
《启蒙运动浅论》指出：（启蒙思想家们）“积极争取所谓的‘自然权利’，并首先发起一项反对言论管制、争取新闻自由的运动……他们的这些观点破坏了传统的制度和习俗。”下列对此理解正确的是（）
①启蒙运动传播了自由、平等的思想
②启蒙运动宣扬科学、理性，抨击天主教会
③启蒙运动宣扬“人民主权”，否定专制制度；
④启蒙运动使人们的思想从原始的宗教神灵和自然束缚下解放出来
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
[单项选择]首先提出立法权、司法权和行政权三权分立的启蒙思想家是（）。
A. 孟德斯鸠
B. 伏尔泰
C. 卢梭
D. 霍布斯
[单项选择]明清之际，下列哪些因素促进了早期民主思想的产生（）①封建制度的衰落②封建专制的加强③商品经济发展④封建制度的完善
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③
