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[单项选择]康德说：“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”材料表明康德（）
A. 赞成“开明专制”
B. 率先提出以人为中心
C. 主张摆脱宗教信仰的束缚
D. 对理性主义做了经典总结
[单项选择]“启蒙运动就是人类脱离自己所加于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。”提出这一观点的启蒙思想家是（）
A. 伏尔泰
B. 孟德斯鸠
C. 卢梭
D. 康德
[单项选择]“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！”材料体现了（）
A. 主权在民，提倡科学
B. 法律至上，轮番而治
C. 天赋人权，生而平等
D. 独立思考，理性判断
[单项选择]……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是（）
A. 宗教改革
B. 文艺复兴
C. 启蒙
D. 空想社会主义
[单项选择]“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是（）
A. 宗教改革
B. 文艺复兴
C. 启蒙运动
D. 空想社会主义
[单项选择]康德说：“……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。”这句话反映出启蒙运动的核心是（）
A. 蒙昧主义
B. 人文主义
C. 理性主义
D. 个人主义
[单项选择]康德说：“Saper aude ！……这就是启蒙运动的口号。”其中“Sapere aude!”的含义可能是（）
A. “人类是天生社会性动物”
B. “要有勇气运用你自己的理智”
C. “我只要求凡人的幸福”
D. “信仰上帝即可得救并得到幸福”
[单项选择]康德这样定义启蒙：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气，那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为“启蒙”就是（）。
A. 社会契约
B. 思想的自由
C. 主权在民
D. 人身的自由
[单项选择]康德这样定义启蒙：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人的引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气，那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为启蒙运是（）
A. 人身的自由
B. 思想的自由
C. 主权在民
D. 社会契约
[单项选择]恩格斯曾说：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”文中“社会主义创始人”是指（）
A. 法国启蒙思想家
B. 空想社会主义者
C. 科学社会主义者
D. 十月革命的领袖
[单项选择]（）认为艺术是人类情感的符号形式的创造，艺术品就是人类情感的表现形式。
A. 贝尔
B. 克罗齐
C. 苏珊·朗格
D. 科林伍德
