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[单项选择]让不易生根的植物枝条生根，可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的（）
A. 下端
B. 中部
C. 上端
D. 两端
[单项选择]下列对“探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的说法，不正确的是（）
A. 预实验时要设置空白对照组，目的是为正式实验探究适宜的浓度范围
B. 可能出现不同生长素类似物浓度处理后，生根状况相同的实验结果
C. 假设最适浓度为10-3mol/L，则用此浓度的溶液与清水做对照实验进行验证
D. 扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致
[单项选择]苗圃工人购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（）
A. 用高浓度，以保证生根
B. 用低浓度，以降低成本
C. 任选一种浓度进行扦插
D. 用不同浓度进行预实验
[多项选择]下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（）
A. 生长素类似物浓度是实验自变量
B. 每根枝条上应保留有相同数量的芽
C. 可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
D. 除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
[单项选择]
为使某些植物插条加速生根，可用哪项措施加以处理（）
A. 乙烯
B. 高浓度的生长素
C. 适当浓度生长素
D. 根外追肥
[填空题]
生长素对植物的生理作用具有两重性：A．促进植物生长（低浓度）B．抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。
用生长素处理未授粉的番茄花蕾，获得无籽番茄：（）
[多项选择]植物枝条侧面被损伤，伤口处可能发生（）。
A. 长出不定芽
B. 长出不定根
C. 细胞分裂
D. 细胞分化
[单项选择]对一些难以生根的林木枝条，在扦插时用____处理，可促进其生根（）
A. 高浓度的人工合成的生长素
B. 适当浓度的人工合成的生长素
C. 含磷的化肥
D. 一定浓度的尿素溶液
[单项选择]用植物的茎进行扦插时，带芽的枝条容易生根。其主要原因是（）
A. 细胞呼吸强
B. 芽能产生生长素
C. 生长旺盛
D. 能进行光合作用
[单项选择]
下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，不正确的是（）
A. 实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽
B. 各组葡萄枝条在NAA溶液中浸泡时间应相同
C. 各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值
D. 促进葡萄枝条生根的最适NAA和IAA浓度相同
[单项选择]某同学设计一实验，观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响.下列有关他的设计和分析不合理的是（）
A. 研究性课题是探究不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响
B. 配制浓度分别为……的萘乙酸溶液
C. 实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
D. 本实验为相互对照实验
[单项选择]（）促使植物生根。
A. 增加水分
B. 提高温度
C. 增加氮肥
D. 增强光照
[单项选择]下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”的是（）
A. 茎的向光性和负向重力性
B. 顶端优势
C. 扦插枝条生根
D. 无子果实的形成
