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[单项选择]“成功大师”拿破仑·希尔说：“人与人之间只是很小的差异，但这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态或消极的心态，巨大的差异就是成功或失败。”这启示我们（）
A. 要坚持适度原则
B. 部分在一定条件下对整体起决定作用
C. 要充分重视意识的能动作用
D. 发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础
[判断题]不同的个体的自我意识的发展水平和发展方向有着很小差异。（）
[单项选择]象棋大师和新手对棋局进行复盘的差异最能说明（）
A. 短时记忆系统容量有限
B. 短时记忆容量存在个体差异
C. 组快的大小与人的知识经验有关
D. 短时记忆能力随着年龄的增长而增加
[判断题]同龄的男性和女性在儿童时期对营养素需要差别很小，从青春期开始出现较大的差异。
[单项选择]假设检验是利用样本的实际资料来检验原先对总体某些数量特征所作的假设，如果两者的差异很小，则有理由认为这种差异：（甲）是由随机因素引起的（我们可以接受无差异的原假设）；（乙）是由随机因素引起，同时还存在条件变化的因素造成的（我们就不能接受无差异的原假设，而应拒绝它）。两者的差异愈大：（丙）则原假设真实的可能性愈小；（丁）则原假设真实的可能性愈大。（）
A. 甲丙
B. 甲丁
C. 乙丙
D. 乙丁
[单项选择]素质教育理论坚信：人的先天的遗传素质的差异是很小的，后天的（）都是十分巨大的，只要有适宜的教育，每个人都能获得充分地发展。
A. 个性潜能
B. 品德修养
C. 发展潜力
D. 文化修养
[单项选择]持高差异战略的企业认为（）是企业成功的关键因素。
A. 成本
B. 价格
C. 市场营销
D. 产量
[简答题]成本差异的概念，及有利差异和不利差异的含义。
[判断题]学生智力差异主要表现在三方面：智力类型差异、智力发展水平差异、智力表现早晚的差异。
