更多"一名学生犯了错误后，深感懊悔，情绪波动很大。老师安慰他说：“过去的一页"的相关试题:
[单项选择]李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道："整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下！"李老师的做法（）。
A. 正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进
B. 错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C. 错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行
D. 无所谓对错，这是教师个人的教育风格
[单项选择]王芳是一名学生，学生是一个类，王芳作为具体对象，是学生类的（）。
A. 对象
B. 类
C. 模块
D. 实例
[单项选择]“小王不讲卫生，小王是大学生，大学生不讲卫生”这个推理犯了什么错误（）？
A. 大项不当周延
B. 中项不当周延
C. 四概念
D. 小项不当周延
[单项选择]作为一名学生，你发现一名成年人在寝室盗窃，你应（）
A. 立即制止
B. 大声喊叫
C. 迅速向老师报告
[单项选择]一节语文课上，班上两名学生发生争吵并动手打了起来。语文老师不分青红皂白就责骂了其中一名学生，而没有批评另一名学生。因为后者成绩优秀，在班里担任学习委员。语文老师的行为（）。
A. 做到了严慈相济
B. 有失平等公正
C. 做到了奖惩分明
D. 有失以生为本
[单项选择]一名学生不敢在课堂上回答问题，老师观察到这一现象后，每次这名学生主动举手回答问题时，老师就给予鼓励和表扬。老师所用的行为改变方法是（）。
A. 肯定性训练
B. 示范法
C. 行为塑造法
D. 强化法
[单项选择]把“培养学生分析问题和解决问题的能力”作为主要的教学目标犯了（）的错误
A. 对学生要求过高
B. 目标过于笼统
C. 只陈述了教师行为没有提及学生行为
D. 目标明确
[单项选择]徐老师是某中学的一名新教师，她希望走进学生内心深处，倾听学生丰富的内心世界，全面了解学生，与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。
A. 接近、亲近、共鸣、信赖
B. 接近、亲近、信赖、共鸣
C. 亲近、接近、共鸣、信赖
D. 亲近、接近、信赖、共鸣
[单项选择]一名学生生活在一个和睦的家庭中，他的思想总是与父母保持一致。按柯尔伯格的道德发展阶段理论，该学生的道德发展水平处于（）。
A. 惩罚与服从的道德定向阶段
B. 工具性的相对主义的道德定向阶段
C. 人际间的协调或好孩子的道德定向阶段
D. 遵从权威与维护社会秩序的道德定向阶段
[单项选择]一名汉语学习者在中国对一切都感到新鲜，如同度蜜月一般，这名学生处在（）。
A. 观光期
B. 挫折期
C. 适应期
D. 复原期
[简答题]阅读材料，回答问题。材料：某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着"数学23分，语文46分"。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说："二年级（2）班的学生真笨，这课堂我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。"问题：请从教师职业道德角度分析上述教师的行为。
[单项选择]陈老师作为一名优秀的教师。在关注学生学习成绩的同时，还关注每一位学生的人格和道德发展，体现了（）的职业道德。
A. 教书育人
B. 关爱学生
C. 育人为本
D. 德育为先
[单项选择]
济南大学生张乐毕业后到贵州偏远乡村做了一名大学生村官，通过自学大棚蔬菜种植技术，在村民的支持下，带领全村开展蔬菜大棚种植，实现了脱贫致富。张乐的事迹告诉找们（）
①价值判断和价值选择因人而异
②要在个人与社会的统一中实现价值
③价值观是实现人生价值的导向
④要在劳动和奉献中实现人生价值
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
[简答题]湖南省长沙市一名小学生，发现老师和同学们使用木尺在黑板上画线的时候需要一只手扶住木尺，另一只手画线，很不方便。她开动脑筋，结合课堂上学到的科学知识——磁铁具有磁场的性质，在木尺上增加了三块磁铁，发明了磁性木尺，解决了师生经常遇到的大麻烦。这名小学生在发明过程中，是怎样发挥意识能动作用的？
[简答题]作为一名高等学校学生的我们应该遵守哪些行为准则？
[多项选择]某校小学四年级班主任李某让其班上的学生擦二楼的玻璃，由于没有采取安全措施，致使一名学生再擦玻璃时与另一名打斗说笑，不慎掉下去，造成人身伤害。请结合有关教育法律法规及规章，分析下列说法正确的是（）
A. 学生打斗说笑，不慎掉下去，造成人身伤害，其责任应由学生自己负责。
[单项选择]班里一名学生丢了100元现金，老师怀疑班里出了"内贼"，遂要求全班学生接受检查。下列说法正确的是（）。
A. 这行使了《教育法》中教师享有的"民主管理权"
B. 这违反了《教师法》中关于"教书育人"的规定
C. 这违反了《未成年人保护法》的规定，侵犯了学生的人格尊严
D. 这遵循了《预防未成年犯罪法》的规定，是对不良行为的有效预防
[单项选择]高考对于一名学生来说是人生的一个重要里程碑，然而在高考时许多考生因为焦虑、紧张等心理故障而发挥失常。这说明，在实现人生价值过程中（）
A. 要充分发挥主观能动性
B. 必须提高政治道德素质
C. 必须增强健康的心理素质
D. 需要提高技术水平
