更多"处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会"的相关试题:
[单项选择]处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明（）
A. 意识是人脑的分泌物
B. 人脑是意识产生的源泉
C. 意识活动具有目的性和计划性
D. 人脑是意识活动的物质器官
[判断题]适当异性关系的建立往往会促进青少年积极的发展。
[单项选择]农村富余劳动力在向城镇转移过程中，往往会造成一部分人处于失业状态，这种失业我们称之为（）
A. 结构性失业
B. 摩擦性失业
C. 发展性失业
D. 周期性失业诉讼
[单项选择]青少年应特别注意以下心理方面的培养，除了（）
A. 习惯行为的塑造
B. 自我意识教育
C. 人际关系方式的培养
D. 性教育
E. 世界观的培养
[单项选择]根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于（）
A. 青少年社会工作研究
B. 青少年社会工作行政
C. 青少年福利工作
D. 青少年教育工作
[单项选择]根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。
A. 家庭成员
B. 社会成员
C. 同辈
D. 成年人
[判断题]在马斯洛需要层次论中处于较低层次的需要依次是：生理需要、安全需要、自尊需要。
[单项选择]按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于（）。
A. 后习俗道德水平
B. 前习俗道德水平
C. 习俗道德水平
D. 以上都不是
[单项选择]在青少年的个性倾向中处于基础地位的是（）。
A. 需要
B. 动机
C. 兴趣
D. 价值观
[单项选择]根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 原则水平
[单项选择]为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段，根据学生的需要，社会工作者设计了一个5节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点，提升他们的自我意识和自我肯定。下列哪一项活动次序安排最恰当？（）
A. 相互认识，建立关系—认识你自己—自我接纳自我探索—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
B. 认识你自己—相互认识，建立关系—自我接纳自我探索—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
C. 相互认识，建立关系—自我接纳自我探索—认识你自己—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
D. 自我接纳自我探索—相互认识，建立关系—认识你自己—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
[判断题]为了增进青年、少年、儿童的身心健康，国家对青年、少年、儿童的体育活动给予特别保障
[单项选择]儿童少年的热能需要可分为（）
A. 基础代谢、食物特殊动力作用、排泄与分泌、生长发育、活动
B. 基础代谢、学习、生长发育、活动、睡眠
C. 基础代谢、学习、排泄与分泌、活动、睡眠、吃饭
D. 基础代谢、学习、生长发育、体育活动、吃饭
E. 基础代谢、学习、排泄与分泌、生长发育、体育活动、吃饭
[单项选择]在发展有氧能力基础上，针对处于生长发育阶段的少年儿童应注重培养（）
A. 协调性、灵活性、节奏感、正确的身体姿态
B. 肌肉力量
C. 提高心肺功能、关节的灵活性和协调性
D. 有氧耐力
[单项选择]在计划执行过程中，由于多种因素的影响，往往会造成实际进度与计划进度产生的偏差，需要及时调整计划。常见的网络计划调整方法有（）。
A. 调整网络计划的关键线路
B. 调整施工定额水平
C. 调整进度目标的设置
D. 调整网络图的表达形式
[单项选择]研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 无规则水平
[多项选择]有时候手工装卸时需要使用跳板。如果选择不当，搭架不好，往往会造成摔伤。为此，在使用跳板时，应注意以下事项，其中正确的是（）
A. 使用跳板必须设专人监护
B. 跳板坡度不得大于1：3。凡超过6m长的跳板，下部应设支撑
C. 必须使用厚度大于50mm的跳板，凡腐朽、扭纹、破裂的跳板，不得使用
D. 单行跳板，其宽度不得小于0.6m。双行跳板，其宽度不得小于1.2m
E. 跳板两头应包扎铁箍，以防裂开
