更多"针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中"的相关试题:
[单项选择]针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。这表明（）
A. 制度创新是社会变革的先导
B. 理论创新决定实践创新
C. 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
D. 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
[单项选择]2009月9月，为进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育，江苏省教育厅办公室发出通知规定：“小学、初中和高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过（）小时。
A. 567
B. 678
C. 789
D. 8910
[多项选择]当前，我国中小学课堂教学存在着几大难题。包括（）。
A. 教师在课堂上讲得太多，不利于培养学生的自学能力
B. 学生的课外作业太多，加重了学生的负担
C. 每个学校都有大量的后进生，许多认课教师和班主任都束手无策
D. 教材内容太难
[单项选择]
为进一步规范办学行为，推动教育系统行风建设，山东省寿光市教育局自2010年9月在全市中小学开展教育行风民主评议活动，评议内容涵盖学校党风廉政建设、依法办学、规范收费、师德师风建设等内容。
运用评议机制促进行风转变的理论依据是（）。
①社会评议是公民权利的体现
②社会评议是公民义务的表现
③社会评议是民主监督的方式
④社会评议是行政权力的来源
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ①④
[判断题]对大多数学习而言，集中学习的效果好于分散学习。
[简答题]试述新中国成立以来我国中小学课程应予以肯定的方面及存在的问题。
[单项选择]在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是（）
A. 重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练
B. 备课中要有学生，以学生发展为中心、以学生实际为基点
C. 教学内容贴近学生/学校生活，让学生做自己的教育者
D. 备课以教材或参考资料为中心，重认知目标
[单项选择]
按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》，义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是（）
①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育
A. ②
B. ④
C. ⑤
D. ⑥
[单项选择]为了培养剪纸艺术人才，柘荣县以中小学为载体，建立中小学剪纸培训基地，将剪纸列入中小学乡土教育课程。这表明（）
A. 教育的基本功能发生了改变
B. 教育具有选择、传递文化的功能
C. 教育是文化创新的根本动力
D. 教育是文化传播的主要途径
[填空题]大队党的基层委员会要坚持学习制度，集中学习（）至少一次，学习时间不少于（）。
[多项选择]《中小学教师违反职业道德处理办法》中所称的中小学教师是指（）
A. 幼儿园、普通中小学教师
B. 特殊教育机构教师
C. 中等职业学校教师
D. 少年宫、电化教育等机构的教师
[单项选择]社区规划的目标是预防中小学生吸烟，教育对象中的一级目标人群是中小学（）
A. 家长
B. 老师
C. 学生
D. 领导
E. 学校周围的店主
[单项选择]实事求是思想路线的重新确立是针对长期存在的（）
A. 经验主义、实用主义
B. 自由主义、全盘西化
C. 教条主义、思想僵化
D. 宗派主义、分裂主义
