更多"为了人类的可持续发展，必须保护生物的多样性。下列关于生物多样性的叙述中"的相关试题:
[单项选择]保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性理解正确的是（）
A. 生物多样性可用种群密度表示
B. 群落演替过程中生物多样性逐渐降低
C. 物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D. 遗传多样性较低的种群适应环境能力强
[单项选择]保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是（）
A. 生物多样性的丰富程度与自然选择无关
B. 群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
C. 物种多样性比较高的生态系统相对稳定
D. 遗传多样性较低的种群适应环境能力弱
[单项选择]保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础，下列有关叙述正确的是（）
A. 生物多样性的形成过程与自然选择无关
B. 保护生物多样性的关键是禁止开发和利用
C. 物种多样性高的生态系统相对较为稳定
D. 基因多样性较低的种群适应环境能力强
[单项选择]人类活动对生物多样性产生影响。以下措施中，有利于保护生物多样性的是（）
A. 大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化
B. 禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍
C. 把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入
D. 在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量
[简答题]《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“保护生物的多样性”的具体内容要求是：“说明保护生物多样性的重要意识”。某教材该节教学内容首先通过“基因突变的实例”介绍分析引出“基因突变的原因和特点”，并与生物进化相联系，简述基因突变的意义，最后简单介绍了“基因重组”，说明其概念及意义。依据上述材料并结合教学内容，确定本节课的教学重、难点及课前准备。
[单项选择]自然界是包括人类在内的一切生物的摇篮，是人类赖以生存和发展的基本条件。保护自然就是保护人类，建设自然就是造福人类。这体现的环境伦理原则是（）
A. 尊重自然原则
B. 环境正义原则
C. 以人为本原则
D. 可持续发展原则
[单项选择]人类活动会对生物多样性产生影响。以下措施中，有利于保护生物多样性的是（）
A. 大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化
B. 禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍
C. 把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入
D. 在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量
[简答题]《中华人民共和国环境保护法》关于开发利用自然资源环境保护要求和保护生物多样性的规定有哪些？
[单项选择]目前，人类关于生物多样性知识最贫乏的生境是（）
A. 湖泊
B. 土壤
C. 深海
D. 草原
[单项选择]广西花坪自然保护区是为了保护下列哪种濒危生物（）
A. 生态系统
B. 大熊猫
C. 丹顶鹤
D. 银衫
[单项选择]生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。下列关于生物多样性及其现状和保护的叙述，错误的是（）
A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
B. 保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源。
C. 一些生物具有药用价值属于生物多样性的直接使用价值。
D. 人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因。
[单项选择]关于微生物和人类的关系，下列哪些是错误的（）
A. 绝大多数微生物对人类是有益的，有些还是必不可少的
B. 有些正常菌群可以为人类提供营养物质
C. 条件致病菌属于正常菌群
D. 病原微生物属于正常菌群
E. 寄居在人类体表和体内的微生物分3类
