更多"有关文学作品体裁的分类有哪些？"的相关试题:
[简答题]儿童文学的体裁分类有哪些特殊性？并论述这些特殊性的成因。
[多项选择]有关头痛的分类哪些说法是正确的（ ）
A. 按照发病的急缓分类
B. 按照头痛的严重程度分类
C. 按照头痛的病因分类
D. 按照头痛持续时间的长短分类
E. 按照头痛时是否有阳性体征分类
[简答题]在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中，教师要注意哪些问题？
[简答题]历史上关于文学作品的本文层次的划分有哪些？
[判断题]文学作品的分类是绝对的，抒情与叙事分明（）
[简答题]张天翼有哪些重要的儿童文学作品？试论述其创作的主要艺术特色。
[填空题]用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品，下例作品中不属于文学作品的是（）。
[填空题]文学作品的类型是根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式，把文学作品分为现实型、（）和（）三种类型。
[填空题]文学作品的本文是指作者写出的（）单个文学作品本身。
[填空题]学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和（）
[填空题]教材认为：中国古代文学理论中的“体”的概念，包含两层意思，一是指文学作品的不同（）；二是指文学作品的不同风格特点。“性”，是指作家的（）和个性。
[多项选择]蒙古族的文学作品有
A. 《江格尔》
B. 《蒙古秘史》
C. 《十二木卡姆》
D. 《丹珠尔》
E. 《格萨尔王传》
[单项选择]文学有宣传的作用，但宣传不能代替文学;文学有教育的作用，但教育不能代替文学。文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果，当然也会做出腐蚀心灵的坏事，但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累，他们能抵抗作品的影响，也能帮助读者理解作品。读者对每一本书都是“各取所需”。只有日积月累、不断接触，才能在不知不觉间受到影响，发生变化。 这段文字意在说明：
A. 文学的影响常是潜移默化的
B. 文学的教育作用常为人们所忽视
C. 文学作品的影响力受读者背景的影响
D. 文学作品的宣传作用并非天然产生的
[单项选择]下列作品中属于儿童文学作品的是（）。
A. 《十万个为什么》
B. 《三字经》
C. 《长袜子皮皮》
D. 《上下五千年》
