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[填空题]生长激素具有促进个体生长、调节糖类和蛋白质代谢等重要生理作用。为了探究生长激素分泌过多对生命活动的影响，研究人员培育出转入牛生长激素基因的兔子。请回答问题：研究人员通常采用（）法，将重组载体导入到兔子的（）中，培育转牛生长激素基因的兔子。
[单项选择]生长激素和性激素对蛋白质促进作用，必须有什么存在才能显现出来（）
A. 胰岛素
B. 钙剂
C. 结晶锌
D. 维生素
E. 葡萄糖
[多项选择]对植物的生长和分化具有促进作用的一组激素是（）
A. 乙烯
B. 生长素
C. 细胞分裂素
D. 脱落酸
[单项选择]乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用。下列关于生长素和乙烯利的叙述，不正确的是（）
A. 生长素是植物体内合成的天然化合物，而乙烯利是人工合成的化合物
B. 生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体
C. 与乙烯利相比，生长素的化学性质更稳定、作用时间更长
D. 生长素和乙烯利都具有微量、高效的特点
[单项选择]生长素的调节作用具有“二重性”，即低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长。以下哪一现象或应用不能说明生长素的这种特性（）
A. 在自然状况下，大型乔木的树冠多呈塔型
B. 被风刮倒后的树木，其茎总是背地生长
C. 把番茄植株摘心处理后能提高产量
D. 用较高浓度的生长素或其类似物作除草剂去除稻田中的双子叶杂草
[单项选择]具有促进胰岛素作用及调节血糖的元素是（）
A. 铁
B. 铜
C. 铬
D. 锰
E. 锌
[单项选择]对人体生长发育具有促进作用的气是（）
A. 元气
B. 宗气
C. 营气
D. 卫气
E. 脏腑之气
[单项选择]
植物生长素促进生长的原因在于促进（）
A. 细胞分裂
B. 光合作用
C. 呼吸作用
D. 细胞伸长
[单项选择]为验证甲状腺激素具有促进个体发育的作用，某实验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺切除并缝合伤口后进行观察。作为对照，他们还应该（）
A. 用一成年的家兔做相同的处理
B. 用一只相似的幼年家兔，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
C. 用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察
D. 用一只相似的幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
[单项选择]可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是（）
A. 植物的向光性
B. 顶端优势
C. 生长素集中在生长旺盛的部位
D. 生长素促进扦插枝条生根
[单项选择]可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（）
A. 植物的向光性
B. 顶端优势
C. 生长素集中在生长旺盛的部位
D. 促进扦插的枝条生根
[单项选择]糖类中，可促进肠道有益细菌的生长，有利于某些维生素的合成，并促进钙的吸收的是（）
A. 肝糖原
B. 肌糖原
C. 糖原
D. 血糖
E. 乳糖
