[单项选择]

某中学进行爱国主义教育，放映了一部电影，其中有这样一组镜头：青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。该“运动”取得的成就包括（）
①北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务②中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字③推翻了北洋军阀政府④完成了民主革命任务

A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①②

[单项选择]

在爱国主义教育中，北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“航天精神与中国梦”等专题讨论，还为高三学生在这里举行成人仪式。圆明园承载了国家和民族太多的屈辱，我们必须从废墟与耻辱中站起来！让学生从自己的亲身体验中去感悟，才能更深入人心。材料表明（）
①参加健康向上的文化活动有利于提高人的精神境界
②交往行为和交往方式决定人们的文化素养
③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动
④青年学生需要主动感悟文化的熏陶
 

A. ①③④
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③

[单项选择]

某中学组织同学参观爱国主义教育基地“郑成功纪念馆”时，有同学提议每人用一句诗词抒发爱国主义情怀，下列符合的是（）
①南国烽烟正十年，此头须向国门悬
②取义成仁今日事，人间遍种自由花
③愿得此身长报国，何须生入玉门关
④垂头自惜千金骨，伏枥仍存万里心

A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④

[单项选择]

全国爱国主义教育示范基地“533工程”开展5年来，100多个全国爱国主义教育示范基地的状况得到改善，吸引力、感染力不断增强，观众人数显著增加，也迎来了更多的游人。这些教育基地，已成为弘扬民族精神的重要阵地。这表明（）
①精神产品离不开物质载体②文化反作用于经济、政治
③文化是社会实践的产物④文化是一种重要的精神力量

A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④

[单项选择]

被誉为全国爱国主义教育示范基地“一号工程”的延安革命纪念馆正式对外开放，这对继承和发扬伟大的延安精神、开展爱国主义教育和革命传统教育、发展红色旅游和文化产业，必将产生巨大的推动作用。下列对延安精神的认识，正确的是（）
①延安精神是中华民族精神的重要组成部分
②延安精神符合当今时代要求
③中华民族始终弘扬延安精神
④延安精神是对中华民族精神的丰富和发展

A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④

[单项选择]

爱国主义教育示范基地“一号工程”2009年底基本完成，旧貌换新颜的韶山、井冈山、延安三个示范基地迎来了更多的游人，日均人流量均比过去增加20%以上；参观者很受教育，更加坚定了对党的热爱，坚定了走中国特色社会主义道路的信心。材料表明（）
①精神产品离不开物质载体
②文化促进经济、政治的发展
③文化是社会实践的产物
④文化是一种重要的精神力量

A. ①③
B. ①④
C. ①②
D. ③④

[单项选择]

为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是（）
①中华民族精神的核心
②思想道德建设的重点
③中国人民团结奋斗的旗帜
④公民追求的最高道德目标

A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④

[单项选择]某中学进行爱国主义教育，放映了一部电影。电影中有这样一组镜头：一队士兵冲进一座很大的建筑物，建筑物上写着“总统府”三个大字，士兵爬到建筑物上扯下原来的旗帜。镜头转到一房间，房间里办公桌上日历的日期是1949年4月23日。据此判断日历上的年份应该是（）
A. 民国三十五年
B. 民国三十七年
C. 民国三十八年
D. 民国四十年

[单项选择]大学生暑期社会实践是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作的重要举措，对改造青年学生的主观世界具有重要意义。之所以要加强主观世界的改造，是因为（）
A. 实践是认识的来源
B. 认识的目的是获得理性认识
C. 主观因素决定着人们发挥主观能动性能否取得积极的效果
D. 通过改造主观世界，能提高人们改造客观世界的能力

[单项选择]国庆节前夕，某中学制定了一份有关共和国历史的调查问卷，其中有一项是关于新中国成立以来的民主政治建设包括的内容。如果你收到这份问卷并填写此项内容时，不能选择（）
A. 根本的政治制度是人民代表大会制，原则是三权分立
B. 中共领导下的多党合作政治协商制度
C. 民族区域自治制度
D. 在祖国统一问题上实行“一国两制”

[单项选择]某学者对某中学2341名学生进行寄生虫病普查，结果在325名学生粪便中发现蛔虫卵，则（）
A. 该中学学生蛔虫病发病率为13.88％
B. 该中学学生蛔虫病检出率为13.88％
C. 该中学学生蛔虫病期间患病率为13.88％
D. 该中学学生蛔虫病罹患率为13.88％
E. 该中学学生蛔虫感染率为13.88％

[判断题]马某和任某是某中学的老师。马某的女朋友给马某邮寄了一封信，邮件放在学校的传达室。任某经过传达室，看见马某的信后，即想帮他拿上去。快到办公室时，任某见信封上的笔迹娟秀，出于好奇就私自将信拆开，后害怕马某责怪，任某将信撕毁后扔进垃圾箱。本案中，任某的行为属于侵犯隐私的违法行为。

[单项选择]某中学进行《三世纪罗马帝国模拟法庭》的课外活动。其中，场景错误的是（）
A. 原告：奴隶；被告：罗马帝国公民。案由：要求取得人身自由
B. 原告：罗马帝国公民；被告：新征服地区的自由民。案由：人身伤害
C. 原告：罗马帝国公民；被告：移居帝国的外邦自由民。案由：追讨欠款
D. 原告：移居帝国的外邦自由民；被告：新征服地区的自由民。案由：商业纠纷

[简答题]

某中学高一（11）班以国家利益以及国家间共同利益为主题进行了讨论。
甲同学：据报道，某大国欲将工业废料倒入公海，立即遭到邻近诸多国家的反对，结果该大国不得不中止了这一行为。这说明维护国家间共同利益已成为当今世界各国对外政策的出发点和归宿。
乙同学：我不同意你的看法。你陈述的例子恰恰说明当今世界各国都是从各自的国家利益出发的，根本不存在什么国家间的共同利益。追求和维护各自的国家利益才是各个国家对外政策的出发点和归宿。
请运用有关政治生活知识，对甲、乙两位同学的观点进行评析。

[单项选择]某中学进行“3世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中，场景有误的是（）
A. 场景一：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民；案由，人身伤害
B. 场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民；案由，追讨欠款
C. 场景三：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民；案由，要求取得人身自由
D. 场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民；案由商业纠纷

[判断题]丧权辱国的《二十一条》是溥仪政府与日本签订的。