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[单项选择]有学者指出：在（20世纪）五十年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”，只有到八九十年经济全球化浪潮才真正具有全球性。“导致“经济全球化实际上只是‘半球化’要原因是（）
A. 欧之间竞争加剧
B. 美苏两极格局对峙
C. 布雷顿森林体系解体
D. 南北差距越来越大
[单项选择]苏霍姆林斯基是苏联著名教育家，被称为"教育思想泰斗"，其教育思想的核心内容是（）。
A. 全面发展的教育理论
B. 认知结构理论
C. 教学过程最优化理论
D. 教学与发展理论
[简答题]（写作题）阅读下面材料，根据要求写作。苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的前苏联教育理论家，他在《给教师的一百个建议》里介绍了赏识教育。赏识教育的思想贯穿于他的整个成功教育思想之中，也渗透于他的所有学术著作里。请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。
[单项选择]前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“追求理想是一个人进行自我教育的最初动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的教育技巧和艺术。”这段话强调德育的过程具有以下哪种特点（）
A. 德育过程是教育与自我教育的过程，具有塑造性和能动性
B. 德育过程是一个长期的反复的过程，具有渐进性和反复性
C. 德育过程是组织学生进行社会活动与交往的过程，具有广泛的社会性和很强的实践性
D. 德育过程是促进学生的道德认识、道德情感、道德行为发展的过程，即培养学生品德的过程，它具有侧重性和同时性
[单项选择]前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《家长教育学》一书中所说：孩子道德发展的源泉以及根部在于（）的智慧、情感和内心的激情，人在自己的道德发展中变得如何，决定于这个人。
A. 母亲
B. 父亲
C. 自身
D. 环境
[单项选择]苏霍姆林斯基的教育思想是（）
A. 和谐教育思想
B. 教学过程最优化
C. 教学发展观
D. 全面发展观
[多项选择]苏霍姆林斯基听课法有（）。
A. 诊断性听课
B. 专题性听课
C. 检查性听课
D. 个案观察式听课
[单项选择]苏霍姆林斯基主要的教育思想是（）
A. 建构主义理论
B. 全面和谐发展的教育目的论
C. 多元智能理论
[单项选择]苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心。
A. 知识的获取
B. 知识量的积累
C. 世界观的形成
D. 人生观的形成
[单项选择]影响自我表现的因素不包括（）。
A. 个体所处的场合
B. 个体的交往对象
C. 个体的自我监控水平
D. 个体的内部标准
[单项选择]医学道德自我表现评价的方式是（）.
A. 社会舆论
B. 内心信念
C. 医德传统
D. 实行奖励
E. 省悟
[单项选择]喜欢自我表现属于人类行为发展过程的（）
A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 自主发展阶段
D. 巩固发展阶段
E. 自我发展阶段
[单项选择]关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了”。这句话的“改死了”即指苏联解体。从实质上分析，苏联解体是（）
A. 国家已经四分五裂
B. 社会制度发生变化
C. 国家名称发生变化
D. 执政党失去了政权
