更多"观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断，并理解自己和他人行"的相关试题:
[单项选择]对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫（）
A. 印象形成
B. 态度
C. 首因效应
D. 归因
[单项选择]行为模式指个人和他人，或个人和团体相互作用表现出来的行为。A型行为模式与冠心病的发病有着密切关系。在下列特征中，不属于A型行为模式的是（）
A. 有强烈事业心
B. 多愁善感
C. 急躁易怒
D. 竞争性强
E. 急于求成
[单项选择]直接对客户行为进行分析，应用（）掌握客户偏好，对客户行为进行引导。
A. 客户关系管理系统
B. 数据挖掘技术
C. MRP
D. ERP
[单项选择]早期的生活中经历了适当的关心和爱的个体，能形成理想的个人行为，能适当的对待自己和他人，这体现的是人际交往的（）
A. 包容需要
B. 支配需要
C. 本能需要
D. 情感需要
[判断题]一般人在解释别人的行为时，倾向于性格归因；在解释自己的行为时，倾向于情景归因。
[判断题]当儿童能将自己和他人的观点加以区分，并能了解这两种观点之间内在差异的关系时，他们对自己和他人的了解就更加丰富了。
[单项选择]教师对自己的教学行为进行分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后矫正或引起他人思考的论文写作方式称为（）。
A. 教育叙事
B. 教育随笔
C. 教育案例
D. 教育反思
[单项选择]（）是运用已掌握的道德标准对别人和自己的行为进行道德分析判断的活动，是道德认识的具体化过程。
A. 感性认识
B. 理性认识
C. 道德实践
D. 道德评价
[多项选择]对不能威胁公共安全和他人生命安全的交通违法行为人驾车逃跑，执勤的交通警察可以（）
A. 立即驾驶车辆追缉
B. 记下车号，事后追究法律责任
C. 通知前方执勤交通警察堵截
D. 强行扒登车辆责令驾驶人停车
[单项选择]小学生自己运用学习原理，进行自我分析、自我强化、自我惩罚，以改变行为，此方法称作（）
A. 强化法
B. 自我控制法
C. 行为塑造法
D. 代币奖励法
[单项选择]“患者不能辨认和命名自己和他人的个别手指”属于身体失认中的（）
A. 手指失认
B. 左右失认
C. 疾病失认
D. 负性体像失认
E. 正性体像失认
[判断题]见义勇为是指为保护国家、集体利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，挺身而出，与违法犯罪行为作斗争或抢险救灾的违法行为。
[单项选择]（）是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。
A. 归因
B. 内因
C. 外因
D. 知觉
[简答题]工程项目评价包括财务分析和经济分析。请解释财务分析的概念，并阐述财务分析与经济分析的联系。
[单项选择]个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下，而不是由他人或某种偶然因素所控制。“这个观念是下列哪一种理论的观点（）
A. 控制理论
B. 健康信念理论
C. 计划行为理论
D. 跨理论模型
[判断题]中国证券业协会对证券从业人员的资格管理的工作进行指导和监督。P380 分析：协会对人员的执业行为进行自律管理。 协会的自律管理接受证监会指导、监督。
