更多"《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校（托幼园所）教育、（）"的相关试题:
[单项选择]与托幼园所相比，家庭教育的特点是
A. 目的性
B. 组织性
C. 随意性
D. 计划性
[简答题]在家庭教育中，家长应从哪些方面去尊重儿童？请你针对其中某一方面并结合家庭教育实际，谈谈如何尊重儿童。
[单项选择]以下对托幼园所卫生保健工作的任务描述错误的是（）。
A. 减少体育锻炼，保证儿童的人身安全
B. 建立合理的生活制度，加强生活护理及教养，促进入托(园)儿童的身心健康
C. 创设良好的生活环境，园舍、场地、设施等应符合安全、卫生和教育的要求
D. 建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育监测，对发现的问题及时进行医学矫治
[单项选择]《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。
A. 儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境
B. 儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护
C. 儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益
D. 儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育
[单项选择]以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是（）。
A. 健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础
B. 婴幼儿正处在生长发育时期，各器官已经发育完善
C. 卫生保健工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证
D. 卫生部妇幼卫生司制定了《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求
[单项选择]为了儿童的健康成长，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这遵循的家庭教育原则是（）
A. 步调一致
B. 理智的爱
C. 适当回避
D. 做好榜样
[单项选择]德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的（）
A. 《青少年福利法》
B. 《大学以下水平教育法》
C. 《联邦教育法》
D. 《幼儿教育振兴法》
[单项选择]家庭是儿童成长的第一个环境，是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）
A. 率先性
B. 丰富性
C. 终身性
D. 深刻性
[简答题]简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
[单项选择]家庭是儿童成长的第一个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）
A. 率先性
B. 丰富性
C. 终身性
D. 深刻性
[单项选择]家庭教育中，父爱有助于儿童良好个性的形成，以下哪一点与此无关。（）
A. 父亲的个性可潜移默化影响孩子
B. 父亲是孩子重要的游戏玩伴
C. 父亲对孩子的管教严厉
D. 父亲的个性易开阔孩子眼界，增强社会体验
[单项选择]社会工作者经调查发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了一份关于留守儿童的提案《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》，并通过相关部门提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了（ ）服务。
A. 支持性
B. 保护性
C. 补充性
D. 替代性
[填空题]一个人最早接受的教育是家庭教育，第一教育教育者是父母。这说明家庭教育具有（）特点。
[判断题]广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。
[填空题]在人的一生中，享受最长的教育就是家庭教育，这表明家庭教育具有（）的特点。
