更多"着眼于学生的良好发展，依据学生的个体差异，通过针对性的个别心理辅导来实"的相关试题:
[填空题]培养学生良好品行，激发学生（），促进学生全面发展。
[单项选择]劳动（）是促进学生智力发展，形成学生良好道德品质的重要途径。
A. 技术教育
B. 劳动教育
C. 道德教育
D. 科学教育
[单项选择]教师的知识结构应具有（），才可能更富有针对性地教育学生。
A. 教育知识
B. 科学知识
C. 学科知识
D. 普通知识
[多项选择]工作方案应根据现场勘察结果，依据作业的危险性、复杂性和困难程度，制定有针对性的（）。
A. 组织措施
B. 安全措施
C. 技术措施
D. 保障措施
[多项选择]中央16号文件指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和（）的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力
A. 自尊
B. 自信
C. 自爱
D. 自律
E. 自立
F. 自强
[多项选择]良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。
A. 找准教育的着眼点
B. 活动育人，寓教于乐
C. 螺旋上升，表彰激励
D. 建立基本的行为要求框架
E. 确立行为习惯坐标点
[单项选择]良好的（）是培养中学生自我认同发展的必要条件
A. 社会环境
B. 学校环境
C. 家庭环境
D. 生活环境
[单项选择]为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）
A. 提取失败说
B. 消退说
C. 动机说
D. 干扰说
[判断题]终生教育思想给课程改革的重要启示之一是，在基础教育阶段要为学生终生发展打下良好的基础，关键是让学生学会学习。
[判断题]班级集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。
[多项选择]依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行（）。
A. 社会生活指导
B. 职业训练教育
C. 考试辅导教育
D. 心理健康教育
E. 青春期教育
[判断题]发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标，针对小学生体能发展的敏感期特点，小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。
[单项选择]健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点，其中针对性是指（）
A. 健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点
B. 健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的需求和特点
C. 健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点
D. 健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的需求和特点
E. 健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点
[判断题]只要学生的知识技能掌握得好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康地发展了
[多项选择]标准施工招标文件中要求，招标人可依据招标工程项目（或标段）的特点有针对性地编制招标文件，招标文件的组成应包括（）
A. 招标公告
B. 评标办法
C. 工程量清单及图纸
D. 资格预审文件
[单项选择]自我效能感是一种良好的心理品质，它让学生对自己的行为效果产生良好的预期，从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生（）。
A. 全面认识自己，特别是多看到自己的长处
B. 创造成功的记录，产生成就感
C. 观察和学习榜样，反省自身的不足
D. 树立高远的目标，激发创造的潜能
[填空题]大学生坚持早锻炼，不仅可促进身心发展，养成良好的生活习惯，而且还可以提高神经的【】，使学生精力充沛、头脑清醒地开始一天的学习生活。
